大七班班务计划马爱民.docx
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1、需要老师与家长多沟通,了解病情、观察病情,采取可行措施。二、班级工作目标1、养成教育:针对性的指导幼儿一日生活养成活动和学习常规,形成自然有序、自主自律的良好习惯。2、安全卫生教育:加强晨午检,防止传染病发生;每月有针对性、结合实际地对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护意识。3、常规活动:结合主题教育活动,重点培养幼儿良好的学习习惯;班级特色活动一一小小讲解员,每天早餐后由四位值日生分别播报天气情况、身边趣事、科学小百科、时政要闻;开展升旗仪式、生日会、才艺表演等常规活动,给幼儿提供展示自己的平台;开展春天踏青和社会性活动,让幼儿走进大自然感受春天。4、户外活动:以“废旧利用、美观实用”为原则
2、,开展“自制户外体育器械”活动,并运用自制器械展示户外体育运动,重视幼儿秋冬季体育锻炼,增强幼儿体质。5、家长工作:以尊重、平等、合作的态度,与家长沟通,及时解决本班出现的各种问题,形成一致的教育和培养要求。三、具体措施本学期重点是在建立良好的生活常规与学习习惯的基础上,通过开展主题教育活动,培养幼儿的集体意识,常规习惯和与小朋友之间交往、沟通的方法,促进每一位幼儿主动积极健康的发展。(一)养成教育和培养措施加强养成教育过程中管理,防止常规在开展活动中流失。其措施:1、要求班级教师的养成教育与培养方法要一致,要在一日生活各环节中不断巩固、加强使用,促进幼儿自觉、自然、有序。2、培养幼儿轻声说话
3、、拿放椅子轻轻,饭前便后洗手习惯。3、加强保育工作减少事故或危险事情的发生:饮水、进餐习惯培养(进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜;进餐时不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净,自己刷碗和盘子及刷牙)达到幼儿每天不用老师再提醒,幼儿就能够主动完成好的标准。4、加强幼儿良好的卫生习惯培养。如,用肥皂洗手、使用毛巾擦脸手、擦嘴常规习惯,饭后漱口刷牙,让这些程序性的常规成为幼儿内化的行为。5、继续午睡养成习惯的培养。独立、有次序、迅速地脱外衣裤、摆放和装衣服、系鞋带、整理床铺。6、继续培养建立“今日小帮手”制度,让每位幼儿树立能够服务于班级的意识,愿意为小朋友做一些力所能及的事情。(二)安全卫生教育和培养措
4、施每月有针对性、结合实际地对幼儿进行安全教育。1、知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。2、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。3、在教室内不奔跑,不玩危险游戏,不去危险地方。会处理可能遇到的简单危险。4、在园内上下楼梯知道右行。懂得交通安全。有自我保护意识。5、爱护幼儿园公物和花草树木、不爬踩桌椅、不乱涂墙壁。知道保持公共场所的卫生。6、加强秋冬季手口足病防控工作,降低幼儿发病率,提高幼儿出勤率。教育幼儿咳嗽、打喷嚏时会用手臂捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(三)常规教育教学活动和课堂习惯培养措施1、培养幼儿良好的学习习惯
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