圆第八课-课前预习案.docx

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课题：第五单元 圆第八课 整理与复习编制人：王晓寒审核人：邵长征 编制时间：2019. 8.7使用人：班学号 姓名学习目标（明确目标 有的放矢）1 .认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称，会用字母表示各部分名称。2 .培养自己的观察、分析、综合、概括及动手操作能力。学习内容（学有所知知有所获）教材77页重点难点（知重克难提高效率）认识扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名称。学法指导（学贵得法事半功倍）.自主完成导学案的自主与合作学习部分，找出疑难问题，准备与组内同学交流。预习自测（独立思考自我检测）1、直径是6cm的圆，它的周长是（）cm,面积是（）cm2o2、小冰家里的一张圆形的饭桌，饭桌面的周长是37.68分米，饭桌面的面积是（）平方分米。3、在一个边长8厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米；如果在这正方形中画4个最大的圆，这些圆的周长的和是（）厘米，面积的和是（）平方厘米。4、一种小汽车的轮子的直径是40厘米。小汽车在行驶过程中轮子每分钟大约转1000圈，这样这辆小汽车每小时大约走（）千米（取整千米数）。疑难问题（发现问题 解决问题）通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：知识梳理（梳理知识 形成体系）请写出本单元学过哪些知识点。课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）