县幼儿园2019～2020学年第二学期 小班疫情后开学第一课安全教案.docx

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1、县幼儿园20192020学年第二学期小班疫情后开学第一课安全教案认识病毒自我防范一、教学背景：这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。应该理解孩子当下的情绪,同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力！二、教学目标：1 .科普新冠状病毒常识及其危害。2 ,初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习

2、惯。3 ,增强幼儿对病毒的认识和自我保护的意识。三、教学重点：愿意养成良好的卫生习惯，正确掌握七步骤洗手方法。四、教学准备：儿歌、图片，对新冠状病毒有一定了解。五、教学设计：（-）图片导入，引发谈话内容。（1）出示大街、超市、广场等空荡图片。教师引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？（2）幼儿根据已有经验自由发言。（3）出示病毒图片，简单认识和了解新冠病毒危害。（4）教师小结：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。（二）了解新型冠状病毒的传播方式（1）师：小朋友们你们知道病毒是怎么传播的吗？出示相

3、应图片，幼儿自由表述。教师小结：a、口液、飞沫传播人在说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。所以当我们咳嗽或者打喷嚏的时候要用纸巾或肘部衣服遮住口鼻，不对着他人咳嗽。b、接触传播如果正常人和冠状病毒的病人有太过亲密的接触的话也可能会感染上冠状病毒。（2）为了打败新冠病毒我们做了什么呢？a、幼儿自由发言，主要描述我们在家做了什么？（不出门，戴口罩）逆行者做了什么？出示相关视频、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。师：引发思考：你看见这些信息，有哪些想法？ 一线很危险，他们为什么逆行而上？（通过图片引导幼儿了解哪些人或者职业是“最美逆行者”，如医护人员、物质运输人员

4、、防疫基层排查人员、火神山建设者、警察等等。了解当时发生什么，他们做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者”的含义。知道有他们在背后默默为我们美好生活而战斗着，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，他们是普通人，更是伟大的英雄）b、教师小结：我们很多小朋友说疫情期间不要出门，要勤洗手，要戴口罩,要多锻炼身体你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？（三）预防新冠肺炎的正确做法1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染？（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。我们什么时候需要洗手呢？（出示图片：如厕、饭前饭后

5、、摸小动物等）a、正确掌握七步洗手法师：其实，病菌无处不在，在我们的生活中，好多地方都带有病菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。所以小朋友们在玩完玩具、吃饭前、如厕后、还有外出后一定要洗手，一定要勤洗手，正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，小朋友们要掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯。可是只用水冲冲小手，病菌是不会被赶走的。老师这里有一套洗手的好方法，我老师这里有一套洗手的好方法，我们一起来学一学吧。出示图片，边播放图片边讲解洗手步骤：第一步：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉

6、搓。第四步、弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。第五步：大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。第六步、将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。第七步：清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。b、教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。儿歌：朋友见面搓搓手，你背背我呀，我背背你，变成一只大螃蟹，缩起八只小爪子，举起两只大钳子，躲在沙滩不露头，我来跟他握握手，我们都是好朋友。C、教师带领幼儿一起边说边模仿洗手的动作。（2）戴口罩，出门一定要戴口罩。（逐步出示相应图片，了解口罩的作用和正确佩戴方法）（师：戴口罩可以降低及预防新型冠状病毒感染风险。因为新冠状病毒的传播途径之一是飞

7、沫传播，口罩不仅可以防止接触到病毒携带者喷射飞沫，降低飞沫量和喷射速度，还可以阻挡含病毒的飞沫核，防止佩戴者吸入。那小朋友们知道如何正确佩戴口罩吗？我们一起来学学吧。出示图片，如何正确佩戴口罩第一步，戴前洗手第二步，口罩分清内外上下【蓝色朝外，白色朝内；有鼻夹的是上面】第三步，橡筋绕至耳后第四步，拉开口罩【口罩须完全覆盖口、鼻和下巴】第五步，沿鼻梁压紧鼻夹第六步，完成。注意：口罩需完全和面部贴合。(3)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。(出示相应图片)(4)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度

8、疲劳。(5)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。(6)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。(7)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。2、在家中怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染？(1)避免接触野生动物和家禽家畜；(2)坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；(3)密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。3、前往公共场所怎样预防新型冠状病毒的肺炎感染？(1)避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物接触。(2)保持工作场所室内不断的通风换气；在人多的地方，商场、公交车、地铁和飞机等地方都是人流密集，可佩戴口罩减少接触病原风险。(五)实际操作，进一步掌握洗手的方法。L师：“小朋友们，今天学习了七步洗手法，你们想不想用正确的方法把你们的小手洗的干干净净的呢？ ”2.幼儿伴随儿歌按照正确的步骤洗手，活动结束。活动延伸1 .绘本故事：根本就不脏嘛。2 .幼儿在如厕或饭前等时间洗手时，教师予以提醒和指导。3 ,请幼儿回家把正确的洗手步骤教给自己的爸爸妈妈。