变频与伺服控制技术课程标准.docx

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1、变频与伺服控制技术课程标准一、课程概述1 .课程性质变频与伺服控制技术是电机与电器技术专业针对电气控制系统的安装、调试与运行维护等关键岗位经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为具备变频与伺服控制系统设计安装、调试、检修等能力要求而设置的一门专业核心课程。2 .课程任务变频与伺服控制技术课程通过与电动机正反转变频调速系统、变频器与PLC综合调速控制、变频器的综合应用等相关的实际项目学习，增强学生对专业中变频器与伺服控制技术等知识运用的认识，让他们熟练掌握变频器的结构、工作原理、变频器的参数设置方法、变频器与接触器的控制、变频器与PLC的控制，变频与伺服控制的综合应用等专业核心

2、技能，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。3 .课程要求该课程培养学生变频器控制系统应用方面的岗位职业能力，使学生初步具有变频器的安装、调试及故障判断的能力。通过本课程的学习，使学生学好作为专业人员必须具备的变频调速与伺服系统基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，养成良好的职业道德,为学生零距离就业打下坚实的基础。二、教学目标1 .知识目标（1）熟悉变频器的发展特点及应用。（2）掌握变频器的结构、工作原理，了解PWM脉宽调制、V/F和矢量控制模式。（3）掌握变频器的频率参数及常用参数的含义及预置方法。（4）掌握变频器面板控制电动机正反转的方法和参数预置。（5）掌握变频器外部端子控制

3、电动机正反转、多段速的方法和参数预置。（6）掌握PLC、变频器控制电动机正反转、多段速的软硬件设计、参数设置及运行调试。（7）熟悉风机、水泵、恒压供水的变频调速等等综合应用。（8）了解变频器维护与保养的方法、常见故障分析与处理方法。2 .能力目标（1）会进行变频器参数设置，实现电动机的多段转速的控制。（2）熟悉变频器的安装、调试及干扰的防范。会进行变频器的维护。（3）能够完成电动机正反转变频调速系统硬件设计和参数设置。（4）能够完成桥式起重机的PLC变频调速系统的硬件设计和参数设置。（5）能够完成风机和空气压缩机的变频调速系统的硬件设计和参数设置。（6）能够完成恒压供水的变频调速系统的硬件设计

4、和软件调试。（7）具有借助变频器用户手册等工具书查阅有关数据进行变频器的参数预置的能力。（8）初步具备变频器的安装、调试及故障判断的能力。（9）根据客户要求，提出合理的技术方案，合理预算成本，保证系统质量，组织生产工作、沟通能力。3.素质目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。（3）培养学生的自我管理、自我约束能力。（4）培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。（5）培养吃苦耐劳、踏实肯干，勇于奉献的职业道德精神和品质、具有敬业精神和责任心。（6）使学生具有一定的变通能力、突发事故应急处理能力。三、与前后课程的联系1 .与前序课程的联系电机拖动及应用

5、培养学生学习电机及拖动控制的基本理论知识；电力电子技术PLC技术及应用使学生具有电力电子技术、整流电路、PWM逆变电路的基本理论知识；具有PLC结构原理、基本指令、顺序控制指令、功能指令及程序设计。使学生具备了电机原理分析能力、电力电子技术应用、PLC技术及应用等相关知识应用能力。2 .与后继课程的关系为学生毕业设计及后续从事相关工作提供一定的理论及实践技术支持。四、教学内容与学时分配根据职业岗位维修电工的要求，将本课程的教学内容分解为5个项目。表1课程项目结构与学时分配表序号课题主要教学内容教学目标学时备注1电动机正反转变频调速系统1 .变频器的发展2 .变频器的结构、特点及工作原理3 .变

6、频变压的特点4 .变频器的面板操作的参数设置方法5 .变频器的端子操作的参数设置方法6 .PWM脉宽调制的方法7.电工安全操作技术及操作规程1 .了解变频器的发展2 .掌握变频器的结构、特点及工作原理3 .熟悉变频变压的特点4 .掌握变频器的面板操作的参数设置方法5 .掌握变频器的端子操作的参数设置方法6 .了解PWM脉宽调制的方法7 .掌握电动机正反转变频调速系统的硬件设计和变频器参数设置8 .掌握电动机正反转变频调速系统的运行和调试14议践时果建实课4-1时2变频器的常用控制电路1 .电动机正反转变频调速系统的硬件设计和变频器参数设置2 .电动机正反转变频调速系统的运行和调试3 .变频器的

7、多段速控制4 .变频器的PID控制1 .掌握电动机正反转变频调速系统的硬件设计和变频器参数设置2 .掌握电动机正反转变频调速系统的运行和调试3 .掌握多段变频调速系统的硬件设计和变频器参数设置4 .掌握变频器PID调速系统的硬件设计和参数设置10议践时果建实课2-11时3变频器与PLC综合调速控制1 .变频器多段速的含义2 .变频器多段速参数设置方法3 .桥式起重机的PLC变频调速系统的硬件设计4 .桥式起重机的PLC变频调速系统的、梯形图设计和变频器参数设置方法1 .熟悉变频器多段速的含义2 .掌握变频器多段速参数设置方法3 .掌握桥式起重机的PLC变频调速系统的硬件设计4 .掌握桥式起重机

8、的PLC变频调速系统的、梯形图设计和变频器参数设置方法12建议实践课时4课时4和压的调统和机气机频系计行风空缩变速设运1 .风机和空气压缩机运行的特点2 .风机和空气压缩机变频调速意义3 .风机和空气压缩机的变频调速系统的设计和运行1 .了解风机和空气压缩机运行的特点2 .了解风机和空气压缩机变频调速意义3 .熟悉风机和空气压缩机的变频调速系统的设计和运行25恒压供水的变频调速系统设计和运行1 .恒压供水的变频调速系统的组成特点2 .恒压供水的变频调速系统的工频和变频的切换方法3 .恒压供水的变频调速系统的设计和运行1 .熟悉恒压供水的变频调速系统的组成特点2 .掌握恒压供水的变频调速系统的工

9、频和变频的切换方法3 .熟悉恒压供水的变频调速系统的设计和运行26变频器的安装及运行维护1 .变频器的运行和维护的方法2 .变频器的常见故障分析3 .变频器的常见故障排除1 .熟悉变频器的安装和运行和维护的方法2 .了解变频器的常见故障分析3 .了解变频器的常见故障排除2机动根据实际情况调整授课内容与时间2期末考试巩固学习内容，检测学习情况4合计48表2实践教学内容及基本要求类别教学内容教学要求场地要求学时备注实验变频器的面板操作及电动机运行1 .掌握变频器的起动和调速操作2 .掌握变频器面板操作的方法和参数设置具有变频器、电动机、导线2实验变频器控制电动机的多段速运行1.熟悉变频器多段速控制

10、的接线方法2.掌握变频器多段速控制的参数设置方法具有变频器、电动机、按钮、开关、导线2实验变频器控制电动机的正反转运行1 .熟悉变频器控制电动机的正反转接线方法2 .掌握变频器控制电动机的正反转参数设置方法具有变频器、电动机、接触器、按钮、开关、导线2实验PLC与变频器综合控制电动机多段速1.完成PLC变频器控制电动机多段速的接线方法2.完成PLC变频器控制电动机多段速的梯形图设计3.掌握PLC变频器控制电动机多段速的参数设置方法具有变频器、电脑、PLC、电动机、按钮、开关、导线4合计10五、教材的选用1.教材选取的原则按照规定选用与课程标准相配套的规划优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。建立

11、了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .推荐教材（1）变频器系统运行与维护周奎吴会琴高文忠主编机械工业出版社（2）变频器及伺服应用技术郭艳萍钟立主编人民邮电出版社（3）变频器应用基础.石秋洁.机械工业出版社3 .参考的教学资料（1）变频调速控制系统的设计与维护（2）可编程控制器应用技术（3）T.VERTERV2系列变频器使用手册六、教师要求专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有电机、电气控制、PLC技术和变频器技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实电机、电气

12、控制、PLC技术和变频器技术的理论知识和实践技能；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承担本课程教学、实习实训指导等教学任务。七、学习场地、设施要求多媒体教室、变频器、白板、黑板、电气控制实训板、PLC主机和编程器、电脑、异步电动机、电工工具等等实训板等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、网络方案、省级精品在线开放课程等资源。建立

13、互动交流网络平台。九、考核标准与方式职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今后可持续发展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考核，乂有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，具体评价方法和内容见表3。表3变频与伺服控制技术课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识(60%)过程性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核(50%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核变频器的结构原理，变频器的基本操作，变频器与PLC综合控制、变频器综合应用职业技能(30%)过程性考核(10%)实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核1期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核变频器面板、端(20%)、多段速、变频器与PLC控制的接线、参数设置及运行调试职业素养(10%)寸产附孝核到课考勤，学习及工作态度、6s管理表现、质量观念、安全意识、看作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程(14)中记录评价