疫情防控事迹材料.docx

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1、街道社区居民一一小明在新型冠状肺炎病毒迅速感染、疫情迅速扩展的情况下，涌现出了一批先进典型人物事迹。小明同志是我社区的一名普通的群众，一直以来她都非常支持社区的工作。她经常参加社区的各种活动和义务劳动，为社区分担责任，为社会做一些力所能及的事情。她平时严格要求自己，积极参加社区的各种活动，为其他群众树立了榜样，充分发挥了一个群众的余热。在2022年1月25日，新型冠状肺炎病毒迅速蔓延的情况下，社区的排查和宣传工作大量增加的情况下，社区出现了一批先进典型人物。小明同志作为一名普通的群众，在面对疫情的时候，以大局为重，关键时刻挺身而出把人民群众的身体健康和生命安全放到了第一位,在这场没有硝烟的战争

2、中，体现了一名普通居民的靓丽风采。小明同志在面对疫情的时候主动站出来和社区工作人员一起宣传疫情，到没有物业的小区门口站岗，对来往车辆和人员进行详细的登记，并报给社区工作人员。在寒冷的冬天、在没有任何御寒的条件下，她穿着志愿者的衣服一站就是一天，对此她没有任何的抱怨和怨言。她用自己的实际行动展现了一名普通居民的风采。小明同志的精神是我们每个群众值得学习的榜样，她虽然是一名普通居民，但是她发挥自己的余热，为社区的和谐稳定贡献自己微薄的力量。新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、指导思想为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学

3、后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化 提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。二、工作目标1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。三、工作原则统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。4、演练内容

4、此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。一、新型冠状病毒肺炎知识1、什么是新型冠状病毒？从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2019-nCoVo病毒对紫外线和热敏感，56 C30分钟、乙醍、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒2、哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。儿童及婴幼儿也有发病。3、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播。飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、打喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。飞沫：一般认为直径5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的粘膜表面。接触传播：直接或间接接触携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物以及被病毒污染的物品时，有可能造成感染。