幼儿园保教工作管理制度3篇.docx

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1、目录幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教质量监测制度幼儿园保教工作制度幼儿园保教工作管理制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。二、幼儿园保教组应根据幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月

2、内；2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内；5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之刖；6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据幼儿园教育指导纲要和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。五、保教组应督促保教人员认真履行工作职

3、责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原贝L争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新纲要的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生

4、消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。幼儿园保教常规工作制度一、认真制定各种计划和做好工作总结预定计划：各班组能结合纲要

5、精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的基础上进行调整，做好活动、工作总结。计划、总结按时完成。二、认真组织幼儿半日活动根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动，认真履行保教工作职责。活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。教师不擅离儿童，半日活动质量高。半日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。三、认真做好班务工作1、每周五按时召开班务会，总结本周工作，安排协调好班级下周工作。2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防

6、止发生不安全事故。4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体健康。每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上，小班幼儿平均出勤率达85%以上。7、促进幼儿在原有水平上的发展。8、提供丰富的教育环境，富有儿童情趣，体现家长、教师、幼儿的共同参与，充分展示幼儿活动的过程和教育的目标的实现。为幼儿提供不同层次的活动材料，促进幼儿动手、动脑、动口，使幼儿获得有益的经验。9、按幼儿园要求做好各种记录，进行分析，有效调整和采用适宜的教育方法和策略。为下阶段工作提供依据。幼儿园保教质监测制度一、保教质量监测

7、宗旨通过监测的运作，注重幼儿园活动开展的有效性，加强对幼儿园活动实施情况的监测，研究和分析班级保教活动中的主要问题和矛盾，为教师提供建议、调整方案或帮助总结提炼经验，促进教师自我分析、自我反思、自主评估，从而提高幼儿园活动实施质量。二、保教质量监测机构成员设置主管领导：周丽华、向良英主任：张翼副主任：朱小莲成员：江玲玲、彭伟英、谭玲、阳小力、熊丙艳、王静李妮妮、王如玉、文英、王爽、牟丙莉、梁艳三、保教质量监测运作制度1、定期例会制度：、检测机构成员每周组织进行不定时的常规检查，包括对幼儿园班级的一日活动组织情况、教室的美化、班级美化等,并填写好记录，在周前会上宣布检查情况。、每月最后一周周五下

8、午，由主任主持保教质量监测例会。并将月小结与教师沟通。、各项目轮值主持汇报本月监测项目及分析汇总共性问题，提出调整策略或难解问题，共同商讨，形成共识。在下月例会前轮值主持做好调整内容的跟进反馈分析。、主任汇总各轮值主持的意见，分析汇总幼儿园保教管理的共性问题，就相关问题与主管领导共商解决方案。2、巡视监测制度：、中心主任（副主任），每周两次巡视各班，针对课程实施计划进行把关，发现问题即时与班级教师沟通，当日解决整改。、每周中心主任、副主任沟通所发现问题，寻找共性问题，共同寻找解决策略。3、轮值主持制度：、中心定期公布监测信息，各班教师可自主申报轮值主持。、轮值主持能够根据所需监测项目的内容，带

9、领教师群体进行共同调研，并汇总观察记录。幼儿园保教工作制度秘知识规章制度正文幼儿园保教工作制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责，二、幼儿园保教组应根据幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。提

10、交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内；2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；4、学期工作总结应在学期结束前半月内；5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据幼儿园教育指导纲要和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原贝L争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴