小学班干部竞选稿.docx

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1、管理自习课、书写课表、管理并协助8名团队长尊敬的老师，同学们：大家好！在此次竞选活动中，我的名字叫做XXX。我所竞选的职位是学习委员。在班级中，我深知学习委员应要在学习上起到带头作用，对学习要认真，负责。我想竞选学习委员是因为我身为班级大家庭一份子，我热爱我们的班级，希望通过我的帮助要让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣，让学习动起来，让他们也爱上学习，为整个班级的共同进步出一分力。作为学习委员，学习与知识自然是第一位的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我平时喜欢看书，比如xxx,当然我最爱的看的还是故事类的，比如罗曼罗兰的名人传（根据个人修改），平时家里也给我营造了爱看书的氛围，我很热爱学

2、习，也愿意将我手中的书分享给大家，希望与大家共同进步，相互促进。如果我竞选成功，我将协助班长、和带领8名团队长搞好大家的成绩，帮助成绩不是很好的同学，让他们赶上大家的步伐，跟上老师的进度。起带头作用，做好本职工作。不会把这当成一种负担，会把它当成一种荣誉、一种责任。不会因为有了这个职位而认为自己比别人高一层，来管压别人。管理自习课，我们的学习需要安静的课堂氛围，所以对于管理自习课来说我会严格要求,禁止大声喧哗和交头接耳。我会把班级分为几个小组，众人拾柴火焰高，8名团队长分别管理各组，实行责任问责制度，负责到人，只有这样我们的班委团队才能效率高效，保证大家的安静的学习环境。根据“木桶理论”，对于

3、整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。这需要我们对症下药才能解决问题。因此，必须着力于“相互帮助，共同进步”。可行的做法是，根据不同学科的学习情况，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快，可以颁发奖品如精美记录本等。最后呢，如果我有幸成为我们班的学习委员，我一定会努力并且出色地做好一名学习委员应尽的职责，在各任课老师和同学们之间起到良好的桥梁和衔接作用，同学们有想问老师的课业问题，我能够统计问题集中向老师反应，让老师们及时了解班级同学们对知识的掌握和没掌握的知识点的情况。谢谢大家！感谢同学们和老师们的支持，希望在接下来的学习中与大家一起快乐成长,共同进步!无论我又没有当选学习委员，我都会认真听老师讲课，不与同学窃窃私语，下课认真复习上节课所讲的内容。谢谢大家能投我神圣的一票，谢谢大家！