实验中学学术委员会研讨会专项督查报告发言汇编.docx
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1、实验中学学术委员会研讨会专项督查报告发言汇编语文组专项督查报告3数学组专项督查报告5英语组专项督查报告7物理组专项督查报告8化学组专项督查报告10道法组专项督查报告16历史组专项督查报告18地理组专项督查报告20美劳组专项督查报告22信息组专项督查报告23体育组专项督查报告2语文专项督查报告张慧敏一、课堂督导(一)前段语文组课堂督导的内容是中考复习专题的有效性。(二)督查的对象是初三语文组的老师,特别是没有上过初三的年轻老师。(三)我们在课堂督查中发现的问题是:L老师讲得较多,课堂的吸引力有待进一步提高。2,需加强对教学内容的深入研读,如记叙文阅读的文本研读要更加透彻,不局限于只讲阅读的题目,
2、文意主旨等都可以带着学生去阅读挖掘。3.作业批改要及时,讲评时更有针对性。二、备课组会议的督导(一)整体评价:初三语文组备课会议氛围很好,聚焦中考重点难点“记叙文阅读”。陈文娟组长组织到位,流程有序。语文组成员畅所欲言,诚恳务实,倾听认真。下周工作的安排明确,容易操作。会后语文组决定,第二天听张慧敏老师的记叙文阅读理解讲评课。(二)所给的复习建议:1 .关注高考的语文,中考是跟随高考的风向标。没有考标,有课标,要认真解读课程标准,学什么考什么,万变不离其宗。2 .整体把握,每一个篇目都需要不断渗透,不要过分关注题目,而要关注知识点的落实,这样才能应对题目的变化。试题是围绕“核心素养”命制,同时
3、会分能力层级,考查各个知识点。3 .思维比套路有价值。如果有命题的机会一定要珍惜,必须出高品质的题。4 .阅读理解复习中重视文本,引领学生思维方式向纵深化发展。重视答案的表述,理解文本是吸纳、读懂,而表达也很重要,有的参考答案要矫正。三、后记备课组会议后第二天,部分语文组老师听了张慧敏老师的课,也是一堂记叙文阅读理解讲评,在大容量上还需提高,但做到了有一定吸引力,展示了文本上的纵深化研读,建立在作业的批改之上,重点、难点得到了落实。这样的年级备课,把问题作为了研修主题,进行研讨,加上会后的实践研究,在解决问题上有针对性、延续性。教学研究永远无止境,上周和语文教学专家厉行威老师见面。特别赞同他说
4、的一句话,各个学校重视成绩是对的,重视清北,比拼全A,是对的;这个目标没有错,但通过怎样的方式去实现,这是最重要的,要讲究方式方法。也就是我们强调的课堂效率,课堂活力,课堂魅力。但是,打造一节有效率,有活力,有魅力的课,特别需要时间,需要匠心。希望有经验有能力的这一批“专业带头人”,有更多的时间和匠心打磨出充满活力和魅力的课堂,作为示范。和专业更多地磨合,也是“专业带头人”们最喜欢的事。最喜欢的事多做,多做的事更喜欢。越做越好,研究出更多的好方式,带领团队的年轻人,往正确的方向健康地发展。数学组专项督查报告谭君督查情况:1 .备课资料齐全,有二轮复习的小压轴题,有补短资料,还有每日一题;2 .
5、备课认真到位,针对中考的题型进行了有针对性的研讨。改进建议:L不能把复习课变成习题课只是就题论题,应该像庖丁解牛那样,把一道小压轴题解剖成若干个有梯度的小题,对知识点逐一分析,找到难点并突破难点,让学生形成技能和方法;3 .建议这种压轴题的二轮复习要在6月15号以前结束,后面的时间你要更注重基础100分,对那些学有余力的孩子想要再突破压轴题的建议采用每日一题的方式。英语组专项督查报告黄湘峰英语教学督导情况:一、学科教学的突出特色:1 .课堂活动形式多样,气氛活跃,同学们参与度高。2 .教师信息技术水平普遍较高,信息计与于学科融合好。二、英语组下一个阶段需要努力完善的方面:提升教师明确单课时教学
6、目标和单元整体教学目标的能力。以话题为主线来明确单元整体目标并通过教材重组来实现单课时教学目标的有效分解。同时教师要进一步明确,语言教学的目的不仅仅是语言知识的传授,更要注重通过语言学习,提高学生的学习能力;培养学生思维品质;构建学生文化品格。尤其是思维品质的培养是接下来英语学科教学设计突破的重点。以话题为主线,围绕教学目标,从深度、广度、关联度深入分析教材语料,精心设计教学问题,旨在启发学生通过自主探究,合作探究来培养学生的创造性思维、发散性思维、批判性思维等等。帮助教师做出形式误区,注重教学实效。英语学科的老师们特别喜欢玩游戏。游戏是任务型教学的有效组织形式。任务型教学的任务即学习目标;完
7、成任务的过程即学习的过程;完成任务的结果即学习的结果。但是我们在听课的过程发现英语课堂游戏的组织存在一些问题。为了游戏而游戏。游戏内容跟教学目标相关度不够。完全可以通过简单的对话或者操练的内容,因为游戏耽误了很多的授课时间。游戏过程中组织不到位,学生纯粹关注游戏结果(奖品)。老师在评价的过程中,也只是关注游戏的结果,而并非游戏过程中学生语言操练的实效。接下来,我们将进一步探索,英语教学活动设计的有效策略以及课堂活动有效组织的策略。英语组教研活动督导情况:初一英语备课组集体备课情况做得好的方面:.1.准备充分。备课组事先规定了主备人,主备人准备充分,围绕主题对整个单元的课件设计做了简要说明。.2
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