第五小学劳动教育实践活动方案.docx

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1、第五小学劳动教育实践活动方案2020年3月26日，中共中央国务院发布关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，区教育局开展以“劳动淬炼成长 实践创造幸福”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中，培养广大青少年积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。结合学校实际，特制定第五小学“五一”劳动节活动方案。一、活动目的1 .让学生了解五一劳动节的由来、意义；2 .让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学

2、习的思想；3 .培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动主题劳动淬炼成长实践创造幸福三、活动内容1 .通过视频，了解“五一”劳动节的由来。（观看第五小学“五一”放假通知公众号）国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。2 .观看视频，致敬劳动者（观看第五小学“五一”放假通知公众号）高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书

3、写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！3 .劳动促成长实践创幸福（1）我是家务劳动小能手（一年级）开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、整理一次书桌或书包”做家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。达标要求：做到分类摆放物品，床铺干净整洁，自己的事情自己做，我为家人分家务的意识，使学生们将劳动内化为一种自觉意识，养成良好的劳动习惯，强化生活自理能力。(2)寻访心中“劳动模范”(二年级)“劳动模范”是民族的精英，是时代的引领者，是大家公认的楷

4、模。其实，在我们身边有很多劳动者，在平凡的岗位上兢兢业业，默默付出。同学们，你的父母、朋友、老师等等，他们每天都在平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情，他们都是值得我们尊敬的劳动模范！达标要求：让我们一起动起手来，在这个特别的节日里，为身边的“劳动模范”自制奖状，并为他们颁奖哦！(3)手工制作(三年级)达标要求：开展“变废为宝”活动，利用身边废弃物进行手工制作。(4)制作五一劳动者事迹微视频宣讲(四年级)达标要求：围绕弘扬劳模精神、工匠精神，宣传先进工作者、劳动模范、大国工匠的劳动品格和先进事迹，宣传并阐释新时代劳动精神，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。制作宣讲微视频

5、时间5分钟之内。(5)创意我们的美食(五年级)五年级同学参与“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。完成后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式上交班主任老师。达标要求：让我们一起动起手来，在这个特别的节日里，为身边爸爸妈妈制作一道美食，体验劳动带来的快乐！四、活动要求1 .人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。2 .班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。3 . 5月6日各班上交的照片和小视频学校将择优刊登在学校公众号。五、给家长的建议1 .给孩子

6、分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。2 .家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。3 .劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。4 .要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途

7、失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。5 .营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。6 .确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。7 .不要因为孩子有作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。8 .为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。9 .家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。