班主任线上教学经验交流材料《线上教学帮助学生从容应对》.docx
《班主任线上教学经验交流材料《线上教学帮助学生从容应对》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任线上教学经验交流材料《线上教学帮助学生从容应对》.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、班主任线上教学经验交流材料线上教学,帮助学生从容应对最近的疫情形势严峻,很多地方开始了线上网课,这也让很多家长濒临崩溃的边缘,任你家长磨破嘴皮子,孩子不认真学习的现象是丝毫没有任何改变。不知道是居家时家长的注意力都放在了孩子身上,还是家长放大了孩子的坏习惯,各种苦情大戏在每个家庭中上演,有的父母苦口婆心,有的父母干脆棍棒相加,有的直接躺平,任由你想学就学不想学就不学。家长的七十二般武艺也抵不住孩子的一招治敌。那么如何居家帮助孩子上好网课,养成良好的习惯呢?一、营造良好学习氛围在家学习时之所以没有在学校学习时效率高,是因为没有营造良好的学习氛围。家庭中成员众多,每个人的生活节奏不同,工作方式不同
2、,各自干着自己的事,有的看电视,有的做假,家庭中对学习的干扰成分太多,就使得孩子很容易分散注意力,这就需要家长为孩子营造良好的学习环境。让学生能不受外界干扰地去专注学习。同时,家长也不要随便干扰学生学习,只需要在旁边安静看书陪伴孩子学习,每节课后帮助孩子归纳总结一节课学到的知识点就行,陪伴学习更能帮助孩子养成良好的学习习惯。二、制定学习计划学校有规定好的作息时间,回到家后学生的作息时间就需要家长来合理安排,这就需要家长帮助孩子制定好每天的学习计划,合理安排好每天的学习任务,同时在每天的计划中还要帮助学生管理好看电视的时间长度,加大学生运动量的安排,让学生劳逸结合。三、制定奖惩制度好的计划有了,
3、还需要家长督促学生按照学习计划去实施,只有做到准确实施,才能达到预期的学习效果。那么必要的奖惩制度一定是必不可少的。认真完成每项任务后,可以有一定的奖励来促进学生自发完成学习计划。奖励不需要过于奢侈,以积分制激励学生为主。同时,没有按时完成任务的也要有一定的惩罚措施,但惩罚措施可以用劳动、增加运动量来替代,这样既可以锻炼身心,也可以很好地督促学生完成计划。四、拒绝唠叨与说教学生学习期间,家长尽量不要打扰学生学习,更不要在旁边喋喋不休地唠叨与说教,一方面影响学生的专注力,另一方面容易引起学生反感的逆反情绪,从而使得学生厌倦学习。曾经在著名心理学家武志红老师的一本书中看过这样一句话:“世界上最无效的努力,就是对孩子掏心掏肺地讲道理,你讲的道理越多,孩子越反感,更不愿意和你沟通。”无可厚非,学习本身就是一个枯燥辛苦的过程,学生在学习过程中要克服自己的情绪,需要的是家长的支持和赞许,而不是父母喋喋不休的指责和说教。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感受到教育者的意图,它的教育效果就越大。” 当我们需要孩子静下心来学习的时候,更要让自己静下心来思考,我们可以在孩子学习的过程中为他们做些什么。学习的道路任重道远,要让学生相信他永远不是一个人在前行,他的身边永远有父母的陪伴,有老师的帮助,有同学的关心,从容应对未来的每一天,努力成为更好的自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 线上教学,帮助学生从容应对 班主任 线上 教学 经验 交流 材料 帮助 学生 从容应对