2022幼儿园幼小衔接家庭教育指导幼小衔接家庭指南告家长书（范本）.docx

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1、2022幼儿幼小衔接家庭教育指导幼小衔第7页共7页接家庭指南告家长书（范本）致家长的话:幼 衔接是幼儿园大班步入到小学过渡的关键时期。衔接过渡的成功与否，对义务教育质量影响很大。我们既要避免幼儿教育小学化，又要做好承上启下的衔接工作。为了帮助大家更好地做好幼衔接工作，帮助孩子们顺利地进入到小学以及日后很快地适应小学的学习生活，幼儿园制定了幼小衔接的活动系列计划，引导家长在家中正确而有效的开展幼 衔接的工作方法。家长如何帮助孩子做好入学前的各项准备？今天我们就来聊聊关于“幼小衔接”，家长们可以准备些什么？一、幼小衔接是什么？幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是。由于外在环境、教育内容、学习

2、时间、学习方式等因素的不同,注定了幼儿园和小学之间质的不同。1、孩子需要从身心）隹备、生活准备、社会准备、学习准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。2、身心准备向往入园，对幼儿园生活充满期待；情绪良好，保持积极、稳定的情绪；喜欢运动，积极参加多种形式的运动；动作协调，能使用简单的工具和材料。3、家长可以这样做：要和孩子一起面对，并给予积极的暗示，如：“宝贝真有毅力啊”、“你做得不错，但如果可以更好”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。二、生活准备生活习惯，保持规律作息，坚持早睡早起，保持良好的个人卫生；

3、生活自理，坚持自己的事情自己做，不拖沓；安全防护，能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识；参与劳动，能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动，做一些力所能及的家务劳动。1 .生活习惯在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。例如：在家学会正确使用剪刀、铅笔、爱护玩具，学会收拾整理自己的房间、图书、玩具等。2 .自理能力要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。大班的孩子已经具备了一定的自理能力，各种家务活不在话下，他们在劳动中感受乐趣和辛苦，从而懂得感恩和学会珍惜劳动成果。例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭

4、前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。3 .时间观念培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：认识整点、半点，明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。4 .合理安排一日生活。例如：进入小学后，就没有午睡时间了，在这个学期中幼儿园及家庭都应适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏。5彳亍为习惯培养良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然

5、重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。(1)养成有礼貌的习惯。例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐,学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。(2)养成爱卫生的习惯。爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。三、社会准备交往合作，能和同伴友好相处，并能与同伴分工合作,共同完成任务；诚实守规，能遵守

6、游戏和日常生活中的规则；任务意识，能自觉完成老师安排的任务；热爱集体，喜爱自己的班级，愿意为集体出主意，做事情。四、学习准备好奇好问，对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲；学习习惯，能坚持做完一件事情，遇到困难不放弃，乐于独立思考并表达；学习兴趣，对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，愿意用数学方法尝试解决生活和游戏中的问题；学习能力，能较清楚地讲述一件事情；能说出图画书的主要情节，能认识并书写自己的名字，并能在教师的指导下，解决日常生活中的问题。1 .良好的倾听习惯。倾听是一种很自然的接受方式，孩子对听故事、听儿歌总有着极大的兴趣，经常听听录音、听听广播，听

7、得多，势必积累得多。在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。2 .积极的探索精神。儿童期处在创新心理觉醒时期，对一切事物充满渴望和憧憬，他们好奇好问，不受传统习惯势力束缚。因此，儿童时期探索精神的培养，对孩子的一生具有及其重要的意义。3.良好的阅读习惯。阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的重要手段。也是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动，阅读得越多，人的能力及适应性也越强。01规则适应本书以小猪上学迟到为引子，以幽默的想象为连接，趣味性十足，巧妙地表达了人们童年生活的普遍经驹，让孩子明白“诚实才是最好的理由”。02人际交往孩子上学了，小学会比幼儿园大，小伙伴也会比幼儿园多，还会有固定的同桌，如何和同桌相处，如何表达关切本书格外贴近儿童的心理，也别具了一番生活的趣味。03认识自己通过拟人化的老鼠去描绘孩子在家庭、学校的生活情境,对于捕捉孩子的内在情绪，深刻而动人，而对于孩子成长过程中，父母、老师所扮演的角色，提供深切的思考与反省。请家长们用长远发展的眼光来教育孩子，为孩子的成长做好铺垫，幼小衔接，我们共同努力!