2022年小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案.docx

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1、2022年小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，进一步提高学校新冠肺炎防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离、早处置，有效预防新冠病毒在校内的传播和扩散，最大程度保护师生的身心健康，保障学校教育教学工作的有序开展，根据市、区有关文件精神及学校新冠肺炎疫情防控应急预案相关要求，制定本应急演练方案。一、演练目的1 .进一步完善两案九制等相关制度。2 .明确相关人员的责任，熟悉疫情应急处置流程。3 .检验疫情应急处置和组织协调能力。二、演练时间2022年6月11日上午10： 30三、演练地点学校操场四、演练人员（一）领导小组组长：校长副组长：副

2、校长安保组：保安医护组：校医疏散组：后勤组:信息组:领导小组职责：疫情出现时，立即启动应急预案，按流程展开工作，做到指挥科学果断，处置得当有效，部门合作有序有力。（二）具体分工1.现场指挥组职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作。2 ,体温检测组职责：对所有在校师生进行体温检测，发现体温测量大于等于37.32的，将其引导至临时隔离点。由疫情防疫组负责再次复测。3 .疫情防疫组职责：对体温大于等于37.3T的师生用额温枪复测，仍然超标，使用水银温度计（口腔）进行最终判断，如果体温仍然超标，立即汇报总指挥。询问其近期28天内是否有流行病学暴露史，并将结果登记在XXX疫情防

3、控调查表上。4.消毒组职责：负责在发热师生转送至当地指定发热门诊医院后立即对现场及临时隔离室进行消毒。5 .后勤保障组职责：负责应急物资保障。应急物资包括一次性使用防护服、一次性医用口罩、一次性橡胶手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。五、演练流程模拟场景1发现及隔离14:30, 一名学生在班级出现身体不适，头晕发热，上课教师第一时间通过额温枪测出体温37. 5,立即上报保健老师和年级组长。保健教师接到电话第一时间叮嘱学生佩戴好防护口罩，引导其到临时隔离室，疫情防疫组做好个人防护，使用水银温度计复测2次体温（口腔），间隔不少于10分钟。模拟场景2排查及上报复测体温仍大于等于37. 3（,疫情防疫组

4、登记学生信息，再次排查其流行病学暴露史。疫情防疫组第一时间报分管校长，分管校长根据情况报校长。校长接到报告后按规定上报教育局相关负责人。模拟场景3转运及就诊学生无流行病学暴露史,学校通知学生家长第一时间送医就诊。学校联系定点医院发热门诊，医院为学生开辟就诊绿色通道。医院采集学生咽拭子标本，开展新冠肺炎核酸检测。模拟场景4消毒及管控对发热学生活动场所进行消毒通风，对所在班级开展个人防护健康教育。对发热学生所在班级采取必要的隔离观察措施，对班级学生再次测量体温，摸排流行病学史，无异常则解除隔离观察。模拟场景5结果反馈班主任督促诊疗进程，了解核酸检测结果，明确医院诊断。校医完善因病缺课信息，结果逐级上报校领导及教育局相关负责人。六、演练总结各工作组对负责的任务进行现场自我总结。总指挥对演练工作进行全面总结评价。