2017年关于开展党员领导干部学习《党委工作方法》心得体会.docx

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1、2017年关于开展党员领导干部学习党委工作方法心得体会日前，中共中央组织部印发关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知。通知指出，最近,习近平总书记就学习毛泽东同志党委会的工作方法作出重要批示,对各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。就学习一篇文章，习总书记作了重要批示，文章并不陌生，其中当班长、弹钢琴等词语更是耳熟能详。论著通篇闪耀着马克思主义的辩证法和方法论的思想光辉，其历史功绩和现实意义早已毋庸赘述。那么，习总书记要求各级党委重温党委会的工作方法一文有哪些深意呢？其一，是对各级党委这一领导核心的强调和重申。大海航行靠舵手。各

2、级党委是本地区各项事业发展的领导核心，担负着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。然而，目前，一些党委却暴露出不少问题。有的团结不够，拉山头、搞宗派，各吹各的号，各唱各的调;有的重心偏移，热衷于上项目，视党建为细枝末节，甚至常年不开专门的党委会;有的疲软无力，不求有功、但求无过，推诿扯皮，敷衍塞责这些现象削弱了党委的凝聚力、创造力、战斗力。重温党委会的工作方法就是要求各级党委从理论高度重新认识党委的身份和作用，强筋健骨，增长本领，发挥好党的领导核心作用，为航船定好向、掌好舵，确保党的事业这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远。其二，是对领导干部这个关键少数的重托和期许。绣花要得手绵巧。如果说全面建成小康社

3、会是一张锦绣蓝图，领导干部就是绘制蓝图至关重要的巧手，各级党委领导班子正是 关键少数中的关键少数，巧手中的巧手。然而当前一些领导干部还不都是巧手，有的不作为、乱作为，有的不会为、不善为，有的依然习惯拍脑袋决策、仅靠行政命令推动工作。重温党委会的工作方法正是要各级领导干部汲取其中的马克思主义的辩证法和方法论的思想光辉，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力，重纪律守规矩，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。其三，是对严肃党内政治生活这一课题的重视与关注。严肃的党内生活，是解决党内自身问题的重要途径。党内政治生活是党员干部锤炼党性、砥砺品格的重要平台，有什么样的党内政

4、治生活，就会有什么样的党风政风。然而，当前一些地方的党内政治生活却不够严肃和纯洁，甚至出现废弛和荒芜。有的当面不说，背后乱说;有的吹吹拍拍、拉拉扯扯;有的干部不会也不愿、不敢进行批评与自我批评;有的大搞一言堂，习惯唯我独尊，只能哄着捧着。重温党委会的工作方法就是要重拾党内政治生活的优良传统，不断强化党内生活的政治性、原则性、纯洁性，使党员干部接受思想洗礼，清除政治灰尘，坚定信念，提升觉悟。温故而知新，可以为师矣。各级党委当响应总书记号召，深入学习，积极实践，团结一致，和衷共济，使党内风清气正，充满创造力、凝聚力和战斗力。学习毛泽东党委会的工作方法心得体会二时隔67年，一部尘封久矣的文献，重出政

5、治江湖。最高领导人作批示，中组部印发通知要求学习，人民出版社出单行本，这样的规格，极为少见。一部历史文献的重新活跃，必然有它内在的逻辑，以及现实的需要。党委会的工作方法，正是如此。问题的关键，不外两点：这部文献为何而作?现在又有何问题？熟悉毛选的人，都知道，这部作品是新中国成立之前，毛泽东在七届二中全会上所做结论的一部分，收录在毛选第四卷。内容也极其具体，讲的是党委会的工作方法十二条。问题是，毛泽东当年为何在党中央的大会上，讲如此具体的工作方法?回答这个问题，无疑是理解习近平为何在这个时候做出批示，要求学习这篇文献的一把“钥匙”。解读政治，无非看人、看事、看时机。七届二中全会特殊在哪？看时间就

6、知道，1949年3月。此前的七大，召开时间是在45年;后面的七届三中全会，召开的时间是1950年6月。换言之，七届二中全会有两个时间节点，一个是新中国成立前夕，一个是解放战争末期。事实上，这次会议也是解放战争时期，中共中央唯一召开的一次全会。党史上，这次会议被描述为，着重讨论党的工作重心的战略转移，即工作重心由农村转移到城市。这样的时间点，这样的定义，说到底，会议着重讨论的是执政的问题，而不是革命的问题了。认识到这一点,才能够明白，为什么毛会不惜笔墨，花如此大的篇幅来讲具体工作。理由恰恰在于：从今以后，中共要实现由革命党向执政党的转变。实现由革命党向执政党的转变，靠谁?当然就是各级党委会。一来

7、，党指挥枪，自井冈山之后，就一直是中共的基本原则。说到底，各级党委会是把工作做好的关键。二来，那个时候，中共本身还没有在全国执政的经验，只是建立了革命根据地，在根据地建立了政府。但，革命根据地毕竟和全国不一样，前者主要工作是农村，后者的工作是城市，包括工厂、工业生产、银行等金融系统，这些都是没有具体的经验的，需要学习，而且是集体都需要学习。更加重要的是，向执政党转变，要立规矩、讲纪律。工作该怎么做，由谁来负责，分工情况怎样，这些问题，具体是具体，但都得讲究一个工作方法。所谓的工作方法，说白了，也是规矩和纪律。如果说，毛泽东在七届二中全会上的任务，是让中共尽快由革命党转变为执政党，那么经过了邓、

8、江等时代，中共的任务就绝不仅仅是转变那么简单，更需要探索的是“如何执政”“怎样执好政”这些问题。由此，就可以回到第二个问题，习为何在如今批示?就是因为面临的形势和任务：要执好政。激活党内传统，一直都是习的一个思路。别管是党的群众路线教育实践活动，还是出台八项规定、狠刹“四风”，都可以在党的历史上寻找到它的踪影。而就这篇文献而言，习早在浙江执政之时，就已“推陈出新”。之江新语里面，打好“团结牌”里讲，要始终牢记毛泽东同志关于书记和委员之间“谅解、支援和友谊；共演一台“二人转”的好戏里讲，作为党委书记，要总揽而不包揽，学会“弹钢琴”,善于抓重点，充分发挥党委的领导核心作用，发挥各个班子的职能作用;

9、要有世界眼光和战略思维里讲，“一把手”是党政领导集体的“班长”刚刚看完党委会的工作方法，是不是觉得似曾相识?可以说，毛的这些论述，至今都有它的意义。尤其是对于，如何做好党委会的工作，以及党委会内部，如何立好规矩、守好纪律，意义非凡。要知道，领导的批示，从来都不是无来由的。学习毛泽东党委会的工作方法心得体会三日前，中共中央组织部印发关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知。在全国两会召开前夕，为啥习近平总书记要作出重要批示，要求各级党（党组）领导班子成员对67年前的毛泽东同志的一篇讲话文章进行重温学习？显然在关注这篇文章讲话内容本身之外，还应联系当前工作实际，进行深

10、度领会与全面解读。学以致用是第一信号。从文章内容看，显然这篇“旧文”中展现出来的观点和方法依然对今天的党委工作有指导意义。文章系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条，是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。虽然半个多世纪过去了，仍然具有重大的现实指导意义。学习重温，就是要深刻领会文章中的大局思维和领导艺术，要灵活运用到具体的工作去。触类旁通是重点。学习既要深学，更要悟透。要把学习毛泽东同志党委会的工作方法放在“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的政治高度来认识，也要结合贯彻落实中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例（试行）来思考。正如中组部通知要求

11、，要切实提高贯彻执行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，提供坚强政治保证和组织保证。跳出学习看学习，才能学有所得。习近平总书记之所以要对毛泽东共同的这篇文章做出重要批示，其目的就要求广大党员干部强化自身的理论学习。虽然时代在发展，形势在变化，但一些基本的指导思想，一些闪耀思想光芒的论断依然还值得我们去学习领会。在与时俱进的同时，我们不能丢掉历史与传统，我们依然要继承和发扬。再者,从全面从严治党的角度而言，在开局之年如何落实“管党治党”的责任要求，需要各级党委及主要负责同志认真思考，要善于结合地方工作实际进行谋篇布局

12、，进行开拓创新。公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1.”、四级标题“（1 ）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1 .主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章

13、、附注等要素组成。（1 ）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（2 ）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要

14、求。正文一般置主送机关下一行,每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1 .X X X X ”）；附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件rOo附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用

15、汉字年、月、日标全，“零”写为单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2 .版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送