永州市七上“向日葵工程”主题班会教案.docx
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1、七上“向日葵晒静主题班会教案V“马克思不忘初心勤奋斗”主题班会活动目的:通过开展以“马克思不忘初心勤奋斗”为主题的班会,使学生了解树立目标、努力奋斗对于自己的学习生活具有重要作用,从而在现实生活中自觉践行。活动准备:1 .马克思的相关素材。2 .其它不忘初心勤奋斗的案例。3歌曲最初的梦想。活动地点:教室。活动过程:一、分享故事讲述马克思不忘初心、艰苦奋斗的故事,并要求学生思考以下问题:1、马克思生活在哪个年代?2、在21世纪的今天,我们还需不需要去学习马克思身上所展现的不忘初心勤于奋斗的品质?为什么?二、想一想请同学们自由发言,回答刚才老师提出的问题同时谈谈了解马克思故事后的感受。旨在促使学生
2、脑力激荡,对马克思身上所展现的坚定理想信念、不断为之拼搏的精神进行深层次的思考,让学生意识到学习生活中为自己找到一个方向、明确一个目标并付出努力是多么重要。三、找一找进行几分钟的小组讨论,找出身边存在的或是你所了解到的,能反映坚定目标不断奋斗的典型人物代表,再在全班进行交流。四、唱一唱播放最初的梦想伴奏音乐,出示歌词,让学生边唱边体会“最初的梦想紧握在手上,怎么能在半路就返航”。五、做一做趁着同学们刚刚进入初中校园,布置任务,让学生去思考:通过三年的初中学习想要实现什么样的目标?为了实现这个目标你准备怎么做?“毛泽东尊师重道铭师恩”主题班会活动目的:通过伟人敬师的小故事,使学生了解我国素有“尊
3、师重道”的传统,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系。活动准备:1 .毛泽东尊师重道的素材。2 .布置任务让学生提前搜集一些尊师小故事。3 .从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小组为单位写一份调查报道。4 .朗诵材料老师,我们最尊敬的人。活动地点:教室活动过程:一、分享故事L尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面我们来了解一下关于毛主席尊师重道的一些故事。5 .让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。二
4、、想一想各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们好好想一想:你以前有没有过一些不尊敬老师的行为?与老师起了矛盾了应该如何去解决?三、说一,说在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。四、读一读全班齐声朗诵老师,我们最尊敬的人“邓小平的科教思想”主题班会活动目的:以邓小平的科教思想为切入口,以此了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新的必要性,努力提高自身素质。活动准备:1 .邓小平的科教思想。2 我
5、国一些科技成果图片。3 .我国科技实力与西方发达国家对比数据。活动地点:教室活动过程:一、历史回眸分享邓小平在科教方面的思想,介绍这些思想提出的时代背景。二、想一想1 .为什么我们要重视科技、教育的发展?当今世界,科学技术是第一生产力。而各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。2 .我国当前的科技发展现状如何?在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。(图片展示成果)但从整体看,我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。(出示对比数据,清醒认识差距)三、说一,说我国在科技、教育方
6、面与发达国家相比,还存在着不小的差距。所以我们国家提出了要实施科教兴国人才强国的战略,这与邓小平的科教思想是一脉相传的。那么,实施科教兴国战略对青少年提出了什么要求?怎样让自己成为国家未来发展所需要的“四有”新人呢?“勉励“六有”育栋梁”主题班会活动目的:通过这次的班会,让学生了解六有:爱(爱党爱国)、礼(明礼遵法)、信(诚实守信)、义(乐于奉献)、孝(教敬父母)、俭(勤俭节约)。从自我做起,从一点一滴做起,尽力提高自己的修养,做一个新时期优秀的学生。活动准备:1 .“六有青年”相关资料。2 .爱国、勤俭节约小故事。3 .找几名学生让他们分别搜集文明礼仪知识或诚信故事。活动地点:教室活动过程:
7、一、了解“六有”简单介绍一下习总书记提出的关于“六有青年”的背景和内容。二、谈一谈1 .爱国教育。(讲故事)通过讲故事,了解共产党、共青团、少先队历史。2 .介绍文明礼仪知识。(学生介绍)生1:介绍校园礼仪,要紧包括:尊师的礼仪、学生形象礼仪、待人接物的礼仪、校园卫生礼仪等。生2:介绍家庭礼仪,要紧包括:上学、下学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打搅。长辈病了,要勤问候、多问候。3 诚实守信。读学生查找到的有关“诚信”的动人故事。4 .乐于奉献。让学生合自身讲一讲乐于奉献的益处。5 .教敬父母。了解父母,汇报父母的艰辛事迹。学生
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