教师资格证结构化面试真题及答案解析【二】.docx

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1、教师资格证结构化面试真题及答案解析【二】一讲组织管理一.答题思路一个帽子（的意义）+事前计划+事中组织+事后总结二、真题解析1、假如去偏远山区支教，你都要做什么准备?【思路点拨】这个题目主要回答的是组织管理中的事前准备的环节,注意关键词一个是“偏远山区”另一个是支教所以考生在回答这个问题的时候可以从心理和物质准备,能力和素质准备等方面入手。【参考答案】（目的意义）偏远山区是教育欠发达的地区，去偏远山区支教有利于促进我国教育事业的发展，锻炼个人能力，因此具有重要的意义。如果我要去偏远山区支教，会从以下几个方面做准备。（具体做法）首先是心理上的准备。我会事先了解支教地点的风土人情和风俗习惯，这样才

2、能更好的与当地的学生和同事进行沟通，便于后期支教工作的开展。另外要有不怕吃苦的精神，虽然偏远山区一般条件比较艰苦，但我会把这种艰苦当做对自己的一种锻炼。（能力与素质准备）做好这些心理准备之后，我要做好支教的能力与素质准备。- 教学能力：具备良好的授课能力，制定教学计划，为未来提高学生综合素质，提高学习能力做好专业准备。二，沟通能力：与学生、教师.学校、家长等的沟通交流能力,处理好人际关系，为人要随和，易于与人相处。第三，经济能力：能维持自身生活所需，每月节约开支，但也应有所结余，以备不时之需。（总结提升）总之，我愿意投身到祖国更需要我的地方去进行支教，这样更能够实现我的自身价值。如果有机会去偏

3、远山区支教，我会做好充足的准备，为教育好偏远山区的孩子付出努力。2 ,你要去偏远山区支教你应该做什么？【思路点拨】这个题目间的比较宽泛，不仅仅是问支教的准备，所以最好从目的意义.支教前的准备、支教中的工作安排以及支教后的反思总结来回答。【参考答案】（目的意义）去偏远山区支教是一件很有意义的事情，不仅可以拓宽视野.丰富人生阅历，还可以提高教育教学能力。能给我去偏远山区支教的机会，是领导对我的一种肯定，也是一种期许，所以我会认真、积极的对待这次山区支教。（支教前）我会了解山区的气候、文化风俗等风土人情，做好支教前的物质准备和心理准备。如需要准备的衣物、鞋子.药品及食物等。同时我会向有支教经验的老师

4、咨询支教过程需要注意的事项,如具体的工作内容和工作职责等。（支教中）到达支教地点以后，我会对学生进行家访，了解学生的学习状况和家庭情况，制定出适合当地情况的教学计划和教学方法。同时，与当地领导和教师多交流，积极配合同事完成工作任务，认真备课，发扬不怕苦不怕累的精神，努力提高支教地区的学生成绩，并把先进的教育理念引进到支教地区，与其他老师共同探讨，共同成长。（支教后）在支教结束后，我会记录在支教过程拍的各种照片，做个性的影集赠与山区学校；搜集遇到的各个案例，记录到教学日志里；同时我也会做好此次支教的总结，上报领导，并将个人的反思向本校同事汇报，为以后支教的老师提供经验借鉴。3、假如你是新生班主任

5、，如何召开第一次家长会？【思路点拨】回答这个问题的时候可以按照开会的一般模式进行，但要注意前提是新生班主任第一次召开，所以要考虑一些细节问题。【参考答案】（意义、价值）家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。作为新生班主任，第一次家长会的成功与否直接决定着今后工作的开展，所以其重要性不言而喻。（会前准备）在召开家长会之前我会做好充足的准备，将家长会的时间订在周末或者放学后的晚上，方便家长参加。发放家长会邀请函，通过纸质回访或电访方式告知家长会的时间、地点，确定到会家长人数。另外准备好家长会上要讲的内容，做到有备无患。（会中安排）在家长会当天，安排班长对参会的家长进行签到。家长会开始，根据先前制定的

6、计划和流程，灵活的进行会议：向新生家长自我介绍、介绍学校及班级的规定和要求，邀请新生发言，向家长汇报本学期的计划安排。同时把家长会上家长提出的问题记录下来,在会后与家长进行沟通与解决。在会议结束后，将会议内容告知未能到场的其他家长。（会后总结）家长会结束后，送走家长，向学生们有选择的通报家长会的内容。并适时做好家长会的总结，将材料组织备案，以便以后更好地组织家长会。同时做好家长的回访，以及家长会遗留的问题继续跟进，并做好总结报告，作为以后的经验借鉴。4、如果你是一位老师，要组织一次主题班会，你都要做什么准备?【思路点拨】这个题目考察的是班会的组织准备，要注意要确定好班会的主题、时间、形式、流程

7、、内容等。【参考答案】（意义）主题班会是老师围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。一次好的主题班会可以提高学生对某问题的认识能力和自我教育能力，有利于学生的健康成长；能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，对形成团结、紧密的班集体具有很重要的作用。（组织准备）首先，根据学生的兴趣，选择好班会主题。采用多样化形式，例如交流式、文艺式，竞赛式等多种相结合的方式。其次，确定班会的参与人数，地点和时间，安排好班会流程，做好主题班会的通知和召集，将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知每一位参与者。最后认真准备班会内容，精心布置会场，确定主持人。（总结提升）总之，一次成功

8、的主题班会的召开必须事先做好周全的准备，充分考虑学生的需求和发动学生参与，这样才能起到良好的教育效果。5、对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备？【思路点拨】这也是考察准备主题班会的问题，与上一题的不同在于已经设定好了班会讨论的主题，所以在准备时要在这个主题下考虑其他的细节。【参考答案】（意义）一次好的、成功的主题班会对学生的教育、引导可能起到事半功倍的效果。对于家庭好和学习好哪个重要的主题班会，我准备从以下几个方面着手准备。（环节安排）首先根据主题，将班会的形式确定为辩论赛。先选出一名主席，再将全班同学抽签分成两组，一组为正方，另一组为反方，每组推选出一个组长，对本组

9、的组员进行分工，比如确定四位上场辩手、四位练习候补辩手和资料搜集员以及后勤人员等。然后提前安排好辩论赛时间、地点、制定好辩论赛的赛制，以便学生做好准备。（总结提升）最后，在整个班会过程中，我会充分发挥学生的自主参与性，让学生在这个班会中激发自己的内部动机，最后我在进行总结发言，对优胜队伍进行奖励，让学生既能锻炼自己的能力，又能树立正确的认识。6、有个学生对你所教授的课程偏科很厉害，你会怎么办?【思路点拨】回答这个问题的时候要注意运用教育理论，分析学生偏科的原因，并采用正确的方法解决好学生的偏科问题。【参考答案】（态度）在教学中经常会遇到学生偏科的问题，偏科不利于学生的全面发展，因此老师要引起重

10、视。（原因）学生偏科的原因可能有以下几点：1、个别差异所致。一些学生对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。2、外界因素的影响。比如,对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学习这门功课，从而导致了偏科情况的出现。（化解）针对上述的原因，我会做出相应的措施来应对。首先私下找该生交流，帮助他调整偏科心态。对于由于先天个性而形成的个别差异，比如有些学生具有某一方面的天赋，形象思维能力发展较好，抽象思维能力处在弱势，可能在我所授课的领域内不感兴趣，那么我会采用新颖有趣的教学方式帮助他树立起信心，激

11、发他的兴趣。如果是因为对教师有意见导致偏科，我会进行及时的反思和总结，多关注这个学生，和他建立融洽的师生关系。（避免）作为老师要促进学生的全面发展，因此在教学中要多关注学生的兴趣和需要，同时改进自己的教学方法，防止偏科现象的产生。7、学生知识掌握不理想，考试成绩差，你作为班主任会怎么办？【思路点拨】这个题目给考生设置的身份同样也是班主任，所以要注意先分析学生成绩不好的原因，然后再多想几个方法去帮助学生提高成绩。【参考答案】（态度）如果遇到学生考试成绩不理想这种情况，我作为班主任有责任帮助学生分析原因，找到提高成绩的方法。（原因）学生成绩不理想，大体有以下几点原因：（1）、学生在学习过程中呈现主

12、动性弱化的趋势。对学习的热忱不高，认真也不够，自觉性差。（2 学习态度不端正，对学科老师有意见，没有学习劲头。（3 ）、学习方法不妥当，学习效率低。（学科老师的教学方法不恰当，不够吸引学生的注意力。（5 家人的期待值较高，给孩子造成心理压力，考试前的情绪受到影响。（化解）首先要遵循鼓励性原则，和学生沟通，引导学生认真对待学习，强化与教材的联系，提高学习的积极性和主动性。引导学生建立良好的人际关系，和同学之间相互支持，营造一种有利于学习的团结向上的氛围。其次，和任课老师沟通，多关注这个学生，课堂上给予他多一些自我表现的机会，关注学生的每一次进步。当然，也要和家长保持联系，及时了解孩子的所想和校外

13、情况，充分挖掘家长和社会的教育资源，帮助孩子补习知识上的漏洞，共同帮助孩子最终提高成绩。（避免）事后，我会深刻地反省自己，狠抓学习过程和各个环节的落实工作。认真分析学生成绩差的原因，趋利避害，因材施教。多关注学生，和学生，任课老师以及家长保持好及时而有效的沟通，提高孩子的学习能力，从而真正实现全面的素质教育。8、如果有学生在家里上网过度，你作为老师要怎么办，如何和家长沟通？【思路点拨】这个问题和之前有个学生网络成瘾的问题很类似,但在回答这个问题的时候要注意前提是在家里上网，所以老师要争取到家长的配合，共同监督。【参考答案】（态度）随着网络技术的发展和普及，网络作为一把双刃剑，对学生的日常学习和

14、生活产生的影响也在增加。学生在家里喜欢上网,是可以理解的，但是如果网络成瘾，就是不对的了，应该引起我们的重视。（原因）学生网络成瘾的原因现在大多数家庭都是独生子女，沟通机会少。学生容易借助网络寻求一种好的方式来沟通，诉说自己内心的情感。现在的时代是一个信息化的时代，学生需要的信息量传统媒体已经满足不了，学生会通过网络查找资料，获取信息。另外，学生的自制能力比较弱，而且是非辨别能力比较弱，容易被诱惑。（化解）学生在家里上网过度，这个家长缺乏关心和教育是分不开的。我会主动跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因，建议家长尊重孩子，多跟孩子沟通谈心，多鼓励表扬，少指责埋怨，不要采用训斥、打骂的教育方式。建议

15、家长创造温馨和睦的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。如果孩子网络成瘾已经成为比较严重的精神疾病，建议通过药物或请心理医生指导治疗。9、有一位学生上课经常回答问题，但是都是错误的，老师课后对其进行辅导，但是该生只坚持自己的想法，你是老师怎么办?【思路点拨】这个问题在回答的时候要注意，一方面肯定学生思维的独特性，另一方面也要引导学生，善于听取别人的意见。答题思路可以是总体认识解决措施总结反思。【参考答案】（总体认识）学生上课经常回答问题这是值得肯定的，说明这个学生能够积极思考。但如果回答的都是错误的，并且坚持自己的想法,作为老师应该耐心加以引导，帮助学生树立正确的认识。（解决措施）首先，尊重学生的想法，给学生表达想法的机会,并在此过程中引导学生得出问题的正确答案。让学生把自己的想法以及如何得出答案的过程表达出来，并帮助学生寻找错