《创新永无止境》.docx

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1、创新永无止境教学设计课题创新永无止境单元笫一单元学科道德与法治年级九（上）学习目标知识目标：掌握我国科技现状；知道建设创新型国家的原因和做法。能力目标：感受创新重任，培养自己的创新精神和实践能力。情感态度价值观H标：意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，弘扬创新精神是时代赋予我们的重任。重点我国科技现状；如何建设创新型国家。难点建设创新型国家的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体显示“手机的发展史”，设问：从手机不断更新变化的过程中，我们可以获得怎样的启示？看图片，思考问题教师引入本节课课题自学探究多媒体出示自学指导：快速浏览教材P20-24页的内容，思考以下问

2、题，并将答案在课本上划出。1、我国为什么要重视科技创新？2、我国应该怎样建设创新型国家？自主学习，读教材，思考问题对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考讲授新课1、探讨问题一：我国为什么要重视科技创新？学生自主回答。深入探究。1）（图片展示我国科技创新成果）除了图片所展示的科技创新成果之外，同学们还知道哪些？2）众多国际领先科技创新成就的取得，是否说明我国已经成为了创新强国呢？3）出示对比表格（多媒体展示）问：观察下面两个表格：你有什么发现？（结论：我国与世界其它主要发达国家相比在科技创新方面还有差距）2、（多媒体展示习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话），引出中国科技创

3、新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。学生展示成果学生交流讨论并回答通过对当今世界竞争的思考，理解科技创新的重要用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。同时引导学生用事例证明观点3、探讨问题二：我国应该怎样建设创新型国家？学生自主回答并进行小结。学生展示成果深入探究。1）科教兴国、人才强国就是强调科技创新、教育思考回答问题结合课件讲解，和人才的重要性，那么它们三者之间有何联系？引帮助学生理解出教育的重要性。2）（材料展示北斗卫星导航试验系统）问：为什么阅读材料，思拓宽学生的视中国要自主研发北斗卫星导航系统？（结论：没有考并回答问题野，增长相关见自主研发

4、，中国将会受制于人！ ！）中国必须完成识从中国制造到中国创造的华丽转身，增强自主创新能力。3）（材料展示2018年度国家科学技术奖颁奖）问：思考回答问题结合时政新闻，你知道我国为什么设立最高科学技术奖吗？培养学生关心国家大事的思想，把理论与实践结合起来课堂总结创新永无止境学生回忆本节让学生学到的知一、为什么重视科技创新课所学内容，识系统化，结构1综合国力竞争的决定性因素说出相关的知化2、我国的科技创新现状识点二、怎样建设创新型国家1、坚持科教兴国、人才强国战略2、增强自主创新能力3、营造有利于创新的舆论氛围和法治环境课堂练习（多媒体显示）1、“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功一大批尖端科技产品纷纷做题，展示检测学生对本节亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第知识的掌握情二经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明况，及时查漏补( )我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平 科学技术是第一生产力 科教兴国战略的实施取得显著成效 我国在尖端技术的掌握和创新方面己打下了坚实基础A.B.C.D.2、要建设创新型国家，我们必须()落实科教兴国战略将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来全面引进国外的先进科技A. B.C. D.