“团结互助”主题班会教案【详细】.docx
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1、“团结互助”主题班会教案【详细】中小学均适用一、班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,经过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会”团结就是力量”,珍惜团体的团结,自觉地维护团体的荣誉。二、活动准备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。2、提前安排小品演员和讲故事的同学。3、布置好教教室。三、活动环节:活动一:在动画中看团结(8-12分钟)1 .看视频打,打个大西瓜,谈感想2 .什么是真正的团结友爱活动二:讲述身边团结的故事(8-12分钟)1 .学生来讲身边团结互助的例子2 .生活中的点点滴滴(PPT展示)3 .小节目谁是最重要的活动三:在娱乐中体验”团结就是力量(5-8分钟)1 .两人三足
2、(分小组,每小组6人)2 .在歌声中体会团结就是力量”一歌曲演唱众人划桨开大船活动:用文艺阐释团结就是力量(8-12分钟)1 .诗歌朗诵团结是什么2.游戏格言、谚语比赛先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)(1)双方找的谚语必须是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。(2)双方的谚语不能重复。(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。活动五:班主任总结。主持人台词主持人:XXX XXX活动一(看完视频,主持人走上讲台)各位领导教师同学大家好,欢迎大家来到我们XX(X)班的主题班会现场。今日我们的班会主题是:众人划桨开大船!刚刚从大家的笑声中,我们看
3、完了一段动画我想问一下大家:最开始二人是互相攻击,为什么一方取胜之后又要救敌人呢是的,这段动画展示的是在生存危机下,团结互助才能够生存。但此刻我们并不面临着这样的危机,那是不是就不用团结了呢大家发表看法引出团结友爱的话题,究竟什么是真正的团结友爰。(1.考试过程中,帮忙他人作弊2小张不上晚修,出去玩游戏,让同桌帮忙给教师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷,组织一伙人去教训别人)问:团结应当如何表现这些情景我们该如何对待团结协作建立在什么基础上真诚、善良、共同提高活动二(示例分析)请大家来讲身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)男:有人把班团体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭
4、女:大家想要得到温暖,就必须把自我点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班团体也就越温暖。男:我们要记住,温暖的班团体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爰汇聚起来的。(讲小故事,表演节目的谁是最重要的)活动四(分小组:两人三足)1 .游戏:两人三足下头进行一个游戏看看哪个组能团结合作,配合得最好最快完成任务。游戏规则是:每个小组推选6名同学进行三条腿走路的游戏。起点:6人,分三次传递6个没吹的气球,每次两人带两个到终点,第一对搭档到达第二对才能够出发。一人在终点等候。最终要完成的任务:吹气球,连成一串,并且在气球上写一句团结的标语,最先完成的获胜。活动小结:让获胜的
5、小组谈谈心得体会。(这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使我们认识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就能够众志成城。)连小小的游戏也要团结合作,可见团结合作是无处不在的。有句话说得好:一滴水仅有放进大海才永远不会干;一个人仅有把自我和团体融合在一齐才最有力量!2 .在歌声中体会团结就是力量一歌曲演唱众人划桨开大船活动五:用文艺阐释团结就是力量(6分钟)1 .诗歌朗诵散文诗朗诵团结是什么2 .游戏格言、谚语比赛先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)Q)双方找的谚语必须是有亲团结的资料,能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。(2)双方的谚语不能重复。(3)一方念完后,等待另一方的答
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