0-12个月婴儿早教内容和方法.docx
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1、0-12个月婴儿早教内容和方法0-12个月婴儿早教内容和方法,0-12个月婴儿的潜在能力是很多,需要父母掌握正确的方法,对婴儿进行早期启蒙教育方法。0-12个月婴儿启蒙教育方法一月大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻。精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。适应能力:眼球会跟红球过中线、听到声音有反应。语言:自己会发出细小声音。社交行为:眼睛跟踪走动的人。二月大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力:立刻注意大玩具语言:能发出a、o、e等元音社交行为:逗引时有反应三月大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中
2、留握0.5秒适应能力:眼睛跟红球可转180度语言:笑出声社交行为:模样灵敏、见人会笑四月大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻精细动作:摇动并注视拨浪鼓适应能力:偶然注意小丸、找到声源语言:高声叫、咿呀作声社交行为:认亲人五月大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作:抓住近处玩具适应能力:拿住一积木注视另一积木语言:对人及物发声社交行为:见食物兴奋六月大运动:俯卧翻身精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言:叫名字转头社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫的人的脸七月大运动:独坐自如精细动作:耙弄到小丸、自己取一积木,再取另一块适应能力:积木换手、
3、伸手够远处玩具语言:发da-da、ma-ma无所指社交行为:对镜有游戏反映、能分辨出生人八月大运动:双手扶物可站立精细动作:拇指、无名指捏住小丸;手中拿两个积木,并试图取第三块积木适应能力:持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言:模仿声音社交行为:懂得成人面部表情九月大运动:会爬、拉双手会走精细动作:拇指、食指捏住小丸适应能力:从杯中取出积木、积木对敲语言:会欢迎、再见。十月大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走精细动作:拇指、食指动作熟练适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西语言:模仿发语声社交行为:懂得常见物及名称、会表示十一月大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻精细动作:打开包积
4、木的纸适应能力:积木放入杯中;模仿推玩具小车语言:有意识的发一个字音社交行为:懂得不;十二月大运动:独自站立稳;牵一只手可以走。精细动作:试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道适应能力:盖瓶盖;语言:叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给社交行为:穿衣知配合。婴儿早教教育的方法抓感觉知觉的训练这是婴儿智力启蒙的第一步,就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是,创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让孩子用手去摸、去摆弄,从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西,这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄,他们就会懂得一些粗浅的知
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