高职电子信息工程专业人才培养方案.docx

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1、高职电子信息工程专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：电子信息工程代 码：二、招生对象、学制及学习形式招生对象：高中毕业生、中职毕业生学 制：三年学习形式：全日制三、培养目标培养德、智、体全面发展的，适应经济发展和社会进步需要的电子技术和信息技术的复合型人才。毕业生能系统熟悉本专业的基础理论、基本技能。掌握电子产品的原理和使用，计算机程序思维和辅助设计方法。能在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理；电子设备的运行、操作、管理、研制和维修；计算机的维修；电子产品的销售、产品售后服务等工作。四、职业范围本专业学生职业范围主要涉及电子信息产业及相关产业群。具体从事的职业岗位（

2、群）如下：序号专门化方向或职业领域主要从事职业岗位（群）职业资格（名称、等级、颁证单位）1一线生产熟练技工表面贴装工线长质检员2售后售后服务人员3产品维修家电维修家电维修工手机维修无线电调试工3产品研发、管理技术员制图员制图员五、人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养（一）知识结构1、与职业要求相适应的语文、数学、英语等基础知识。2、一定的计算机知识。3、为满足工作需要而必须的电子学知识。4、电子产品生产实践性知识。（二）能力结构1、语言表达、数学推导、英语读写的能力。2、计算机程序语言简单的编写和修改能力。3、硬件电路的识别、计算乃至简单功能设计的能力。4、电子产品生产

3、维修的的能力。（三）素质要求1、能适应社会化大生产条件下的身体素质。2、形成吃苦耐劳、积极向上的思想道德素质。3、与他人沟通、交流。能够展现自己进行团队合作的素质。六、毕业要求及说明1、本专业学生至少须修满正学分方可毕业，其中基础课程总学分34学分,专业（学习领域）课程总学分75学分,专业拓展课程40学分,公共拓展课程学分，课外学分二学分。2、为体现教学培养的多目标，计划中用号标记的专业核心课程或技能训练课程成绩达到优秀（290分）者，或获高级专业技能证书者，可上浮2学分记，纳入学生的毕业总学分，可冲抵清考后仍不合格的带“”号课程学分或全院任选课程学分。3、其他替换学分说明：鼓励学生参加各类学

4、科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿服务，提高学生的综合能力和职业素质。序号项目要求课外学分1社会实践活动个人被院团委或团省委评为社会实践活动积极分子，集体被院团委或团省委评为优秀社会实践队个人1-2集体每人23参加各类社会工作并获表彰132英语及计算机等级考试英语等级考试通过2全国计算机等级考试通过23技能竞赛院级一等奖3二等奖2三等奖1省级一等奖4二等奖3三等奖2国家级一等奖7二等奖5三等奖34论文或千字以上文章在公开刊物发表每篇135创新、发明、创作按情况每项13对在课外活动取得相应成绩而获得的学分可以替换院选修课的学分。参加技能竞赛所获学分可替换任何课程清考后仍不及格课

5、程的学分，其中获国家级（官方组织）技能大赛一、二等奖及省级（官方组织）技能大赛一等奖可按课外学分XI. 5冲抵任何课程学分；其它只可替换选修课相应学分。4、证书要求毕业生必须达到劳动和人事部门与电子信息工程技术专业相关的中级工要求水平。部分优秀学生可以达到高级工或以上要求水平。七、人才培养模式依托黄石市及湖北省各个电子、光电子、计算机、通信等高新技术企业，在广泛深入的调研基础上，与各个用人单位一起构建符合“以就业为导向”、“工学结合”为特征的“理实一体（2 + 1）”为特征的工学结合人才培养模式。顶岗实习时间不少于半年。八、aim,职雌力脑、期螂辘朋飕工作任务触能力1M林的松1L好瑞神硼内制雕

6、力;2,好胭燔域的撕、卿、麟也雕毓力;3.好蚓艘最麒麟能力；野邮工潴理好居部雌粘腑好牖产品的蝌雌2即推胪胜产埔理映独工ZL PCB瓶楸能力；2 .旧端件解罩雕力;3 .电箭息用肝工螺、做、雕勒；4好信胪邮醐牲产、工造嬲营蹴力；舒帮工滞理好蜉成解工党好信息产邮自蒯龙好髓产肺卧野髭产般产髀3电子撇WPCB姗、版嬲制L哪朝嬲肺螂雕力；2,静电子畿械计、口口撷悔力；3,福髅麟醐毓、系皱施力；4螂聒般能力；pIM孵好藏州FFGA/CPLDtMVHDLSW4雕掷腺微iJ1,雕倒统浦, 獭方簸通力2,单捌腕系细册析、姗勃；3,耕雌糠髓寇、附、卷傩力；4髀的趴繇籁横力；耕搬翻用单脚挪像散钻与单片雌繇藏计卅5L

7、斯搠|解懈的麟角力2,撕端博嬲隔虹机松雕力；3.端系财机族酎能力；4雕统腋造雕勃；iwraMllg雕系微计雕系微踮服九、8 （翱螂）监构和屿博楣Blitol幄觥弱策桶I体抑烯蛹I,W1I搬学I濡州I计躺觥麟蚀麟脑岫锤嬲煌触m好通件螭的物肝联解肝触c葡螂卅相棚I犍木家悔修Protel的月獭肝飒好福工潴理硼琳解雕雕楙佛电子牒蒯屯河殿|w就瞩娜mm就施制m一场解均作m帼麟魏当撕M狮光蠲欲郭微mm断指口才眄卜跚我脑国粘姓3G制肺LED楙SQLlOffl椭叱嘏术隹翻魏电越路林松旅十、实践教学体系序号课程名称学时学期教学形式教学方法实施主体考核评价方式1基本素质军训与入学教育901理实结合操练教官考勤、小

8、结2思想道德修养161理实结合户外调查教师论文3中特概论161理实结合户外调查教师论文4形势与政策481理实结合户外调查教师论文5计算机应用基础241理实结合上机双师教师大作业6基本技能电子组装实训301实训技术训练双师教师实训教师作品7模拟电路实训602实训技术训练双师教师作品8数字电路实训303实训技术训练双师教师作品9计算机网络实训304实训技术训练双师教师作品10核心技能单片机实训303实训教学做一体化双师教师兼职教师作品11电子测量实训303实训技术训练双师教师作品12电子工艺实习304实训技术训练双师教师兼职教师作品13EDA课程设计304实训技术训练双师教师兼职教师作品14综合技

9、能毕业设计2405实训项目综合专业教师设计论文15顶岗实习4806实训任务驱动企业兼职教师实习报告16专业考证培训605实训培训指导实训教师技能考试卜一、专业核心课程描述（一）单片机技术应用课程名称单片机技术应用课程编码实施学期4总学时96理论学时48实践学时48先修课程电子元器件、电子测量、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析教学目标知识目标：1 .掌握MCS-51单片机的结构和原理；2 .掌握MCS-51单片机的C51指令系统及程序设计；3 .掌握MCS-51单片机的中断系统及定时器、串行的应用；4 .理解MCS-51单片机的系统扩展；5掌握MCS-51单片机的测控接口。技

10、能目标：1 .培养学生的综合分析、设计、制作与应用能力；2 .培养学生的表达能力、自我学习能力；3 .培养学生对资料检索与综合运用能力；4 .培养学生协作能力与创新能力。素质目标：1 .与工程师、技术员、工人的合作素质。2 .培养良好的思想品德，使其具有较强的社会责任感、荣誉感和进取精神。3 .态度端正，爱岗敬业，忠于耿守，诚实守信，团结协作，具有明确的职业理想。4 .培养生产第一线的高素质技能型人才和技术管理人才。教学内容任务一：认识单片机及其开发环境任务二：单片机最小系统应用；任务三：广告彩灯的设计与制作任务四：秒表的设计与制作任务五：抽奖器的设计与制作任务六：数字式温度计的设计与制作任务

11、七：电子台历的设计与制作教学重点与难点教学组织MCS-51系列单片机的指令系统、MCS-51单片机的I/O应用、MCS-51单片机的系统资源扩展采用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的实验室进行。和方法教学资料教学手段 手段：一体化教室、多媒体、实验室。方法：角色扮演法、经验反思、项目教学法等。教材、任务单、工作单、教学课件等。执行过程的考核，以每个教学项目作为考核单元，具体包括自我行为规范、学习过程考核、学习结果考核和职业行为考核四部分,考核要求 分别占20%、20%、30%和30%,根据各教学项目的重要性分别给予0.1、0.1、0.1、0.1、0.2、0.2、0.2的权重系数，得出最终成

12、绩。（二）电子产品工艺管理课程名称电子产品工艺管理课程编码实施学期4总学时72理论学时36实践学时36先修课程电子元器件、电子测量、Protel、模拟电子技术、数字电子技术教学目标知识目标：1、理解电子工艺的定义、特点及我国电子工艺现状和电子工艺的培训目标。2、掌握电子产品制造的工艺流程以及电子产品制造工艺管理的任务、主要工作内容、组织机构及电子产品的工艺文件。3、了解目前世界上最先进的SMT装配工艺以及焊接。4、掌握常用电子元器件的命名与标注及检测知识。5、理解印制电路板的设计与制作知识，理解电子产品调试的有关知识。6、了解IS09000和IS014000标准系列的有关知识。技能目标：1、掌握元器件识别、检测及电子产品装配与焊接工艺。2、掌握PCB板设计与制作方法。3、掌握贴片元器件的焊接方法。素质目标：1、能适应企业对初级生产技术人员、工艺员、品质管理员的岗位素质需求。2、在生产现场解决工艺问题、有效地进行品质管理。教学内容模块一：工艺文件模块二：质量控制工艺模块三：准备工艺模块四：制板工艺模块五：焊接工艺模块六：整机总装工艺