教师线上教学工作心得体会4篇.docx

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1、老师线上教学预备工作心得体会4篇受新型冠状病毒疫情的影响，2022年3月本是同学开学的日子,全体师生不得不迎来一个新的挑战，老师线上教学，同学线上学习，“空中课堂”应运而生。学前周学校开展了各种培训，每天都感觉很充实。自从知道要上网课的那个周末，我去电脑城买来了耳麦和摄像头。我打算上课要露脸，新学期应当有新的开头,由于露脸设置，每天都要整理自己，留意仪表，自己更全身心投入到工作中，上课露脸,能让同学观察老师，产生亲切感，削减距离感，甚至对一些贪玩的同学有肯定的震慑作用，个别同学想玩，观察老师好像在看着自己，他可能打消想玩的念头了。作为一名学校老师，还是一个学校五班级孩子的母亲，对于选择上课设施

2、上还遇到了一个小困难。家里只有一台电脑，还有一个年久失修的笔记本电脑，其余就是手机了。为了我的同学,为了更好的教学效果，我毫不迟疑地选择电脑上课，可是儿子上课只能用老笔记本电脑参与线上学习了，由于笔记本电脑老旧,常常出问题，后来儿子干脆用手机上课了，有时下课去隔壁看孩子看着手机那小小的屏幕上课，我的内心真的很愧疚，没有把最好的留给孩子。信任每一位老师遇到自己的利益跟同学利益发生冲突的时候，都会用大爱之心去对待自己同学的。正所谓：“一片丹心育桃李，拳拳赤诚献青春二开学之前召开了家长会，讲解钉钉直播软件的操作方法和技巧，提出了新学期的线上上课要求，带领同学熟识上课软件操作，开头的几节课要求家长伴随

3、，以便同学课堂上消失问题准时反馈、准时订正。间续地家长们开头工作了，大部分孩子们也养成了主动学习的好习惯。凡事预则立，不预则废。我认为，上好网课的预备工作必不行少，我们停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新训练思路，提高教学手段，完善教学方式，为莘莘学子们制造更好的明天！老师线上教学工作心得体会（2）一场疫情阻碍了师生走进校内的脚步，停课不停学，停课不停教，作为农村老师的我们开展了线上教学活动已经两个月了,这么长时间的网络教学，真是让我高兴让我忧啊！高兴的是，班级里大部分同学的学习效果不逊色在教室里上课的收获，忧的是班级里平常贪玩的同学，参与线上学习，成果有明显

4、下降趋势。为了削减后进生与优秀生的差距，我不断调整教学方法。一、鼓舞同学参与互动，激发学习爱好。我采纳钉钉直播线上教学。避开老师的一言堂，造成个别同学贪玩的现象，我采纳多种方法鼓舞同学参与互动。比较难的问题多提问优秀生，对于不爱举手或不敢举手的同学，我提出一些略微简洁的问题，让他们很简洁回答正确，然后多表扬，这样来增加他们的自信念，培育他们主动申请连麦发言的乐观性。课上设计全体同学用数字回复问题答案的环节，如针对一道题，同意老师说法回复数字“1”，不同意老师说法回复数字“2”，选择题四个答案分别用1、2、3、4代替，你认为哪个答案正确，请给出相应的数字等，这样可以让全班同学参与到与老师的互动中

5、,避开同学产生面对屏幕的枯燥心情。二、温故而知新，随时制作简易课件。在温习旧学问后，才能有新体会，新发觉，写作业能更好地复习、巩固所学学问。对于同学们的作业完成状况要求严格，每天至少留两次作业，上传到家校本上，我逐道题批阅，全对的赐予充分表扬，有错误的作业，我指出问题，要求同学改正。除了个别讲解外，每次作业都找时间全班对比，这是给后进生普及重点学问的机会，有的题比较难，只根据练习册上的内容讲，同学理解困难，于是我有针对性地制作简洁的幻灯片，在幻灯片上演示，同学理解起来更直观形象了，如：一个长方体的长是12厘米，宽和高都是3厘米，把长方体分割成4个大小一样的正方体，表面积增加了多少平方厘米？有些

6、同学解决这道题出错了，我制作了一个简易的课件，演示了这个长方体分割的过程，让同学观看发觉一共多了几个面？每个面的大小是多少？同学看完，很快就理解题意了。三、不放弃任何一名同学。尽管老师使出浑身解数，仍旧有个别同学不交作业。这样的同学平常就贪玩、懒散、不爱学习，我在屏幕的这边无法看着这样的后进生学习，农村的家长们忙于农活，疏于对孩子的管教。孩子不交作业，这个时候我只能寻求家长的关心。在我的劝导下,家长熟识到了孩子学习的重要性，还是情愿协作老师工作的。经过家长的训练和老师的督促，这几个不爱交作业的孩子能够根据要求上传作业了。为了给同学们带来学习动力，我除了在钉钉表扬上传作业的同学，还常常去微信群表

7、扬获得优秀作业和乐观完成作业的同学，这样避开有的家长不看钉钉群，造成信息遗漏,让观察信息的家长有动力督促孩子学习。总之，在我的全方位轰炸下，全班同学都能乐观完成作业了。最终我想说，停课不停教，停课不停学，延迟开学的日子里，虽然我们不能朝夕相处，但老师会换一种方式时刻守护着你们。愿每一个同学都能健康成长，将来成为祖国栋梁之材。老师线上教学工作心得体会（3）一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏，本该同学返校学习的时候，在特别时期只能进行线上学习了，作为一名老师,如何上好网课，是我们深化争论的问题。我一边通知每位家长为同学预备网络学习需要预备的硬件设施，一边投入到平台选用的预备工作之中。为了保证

8、每位同学能够参与到线上学习之中，不落下一名同学，想尽一切方法联系到每位同学的家长。为了能够顺当开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。但是面对困难，我们毫无怨言，通过多种方式进行集体教研。我们年组三位老师既有合作又各有分工，在年组备课的同时，我是二班老师主备数学学科，进行课件制作，三班老师主备语文学科，进行课件制作，一班老师是年组长，她统管班级各项活动。从第一天上课起，我们年组群就特别活跃了。我们争论着某一道题同学的接受状况，争论着同学们的作业完成状况，争论着某个报表该怎样填写能为家长减轻负担，总之，大到疫情，小到一个同学上课连麦不胜利，都是我们争论的话题。虽然疫情阻

9、挡了我们见面，但是网络使我们老师联系得更紧密了。两个月的网上教学，让我们从刚开头的不适应到现在的娴熟应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。每天劳碌在教学一线,制作上课的课件，上直播课，指导读书，批改作业，提示同学要做好眼保健操，适当进行体育熬炼，鼓舞学困生坚持完成各项作业。在这个特别时期，看似悠闲的老师们，其实更加繁忙，工作更加琐碎，甚至没有上班，下班之分，在休息时间，只要同学有问题，家长有要求，我们立刻就要进行回复。有时候为了填写各种报表，要忙到很晚，主要是由于个别家长的种种缘由，报表始终交不上来，老师要多次督促，电话追踪，才能完成一次报表工作。虽然工作劳碌，但是只要同学和家长需要，老师又满

10、血复活了。这也是老师的职业病吧！ 一心为了同学。我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵,与病毒作斗争，但是我们老师也在行动，倾尽全力培育祖国的一代新人，信任一棵棵幼苗定会长成参天大树。老师线上教学工作心得体会（4）新型冠状病毒让每个人都猝不及防。我们虽然不能像医护人员们冲锋在一线，但是我们响应我国号召，尽量在家里办公学习就是为国做贡献了。于是，我们就乐观响应上级“停课不停学”的号召，做起了钉钉网络直播，同学便在家拿起手机学习。两个月的直播课，感受颇深。一、仔细预备，上好每节一网课。上网课，不能与同学真正见面，但是为保证网上教学质量,我们年组发挥团队精神，从备课、上课、作业布置批改

11、、作业反馈辅导等方面共同制定具体方案，每一节新授课都采纳钉钉直播形式授课，课上鼓舞同学乐观发言，参与互动，准时表扬，充分调动同学学习爱好。准时跟进教学进度，就目前来看，按这样的进度同学们能完全投入到网上学习，并有肯定的学习效果。二.严格签到，充当网上“警察”。除了课前嘱咐同学们签到，每节课后我都查看直播数据，查看每节课的听课人数，查看每名同学的听课时间。开头同学们坚持的不错，我没有发觉什么问题，突然有一天我发觉一节30分钟的课，一个男同学只上了 15分钟，我在微信里询问缘由，他答复我网络中断了。其次天一切正常，第三天我又发觉这个男同学少上了 10分钟的课，这次我没有在微信里询问缘由，直接给家长

12、打电话询问，经过家长严格讯问，他最终承认偷玩嬉戏了，还好发觉的准时，经过我和家长的共同训练，他放弃了玩嬉戏的念头，开头仔细学习了。网上授课，老师们真像网上“警察”，需要在网络课堂、上传作业等活动中发觉蛛丝马迹，来推断同学的表现。三、线上授课，同学的学习和活动两手抓。线上授课，也应当做到学习和活动齐抓共管。专心组织同学参与学校开展的各种活动。这两个月以来，学校开展了许多有益于同学身心健康的活动。比如学校举办了制作为抗疫情加油的小视频活动，办健康小报，绘画竞赛，网络作文大赛，每周一的升旗仪式等活动。为了使竞赛有意义，让同学得到更好的熬炼，我对参与活动的同学们都进行适当指导。同学录制一段升旗仪式演讲

13、视频前，我先写演讲稿，再发给同学，采用微信语音指导同学背诵，在我的关注下，同学们参与活动的乐观性很高，完成各项活动的质量也很高，我的工作受到了校领导的确定和表扬。四、与家长沟通讲究方法。线上授课，同学线上学习，老师没有方法直接面对同学，看不见同学的真实表现，这个特别时期取得家长的支持的确很有必要。与家长沟通方面我还是比较关注家长的心理感受的，或许是我的换位思索，让家长真正感受到了我工作的不易和工作的初心都是为了孩子，现在全部的家长都特别支持我的工作。前些天观察两则新闻，一则新闻讲的是一位老师一再跟家长追要孩子作业，家长把老师手机拉黑了。还有一则新闻报道一名老师晚上10点多还跟同学要作业，被家长举报到训练局，理由是老师影响同学休息。看了这样的新闻，作为老师对这样家长的行为感觉心寒，老师们都是那么兢兢业业的工作，追要作业也是对孩子负责的表现，家长确用极端的方式伤了老师的心。但是,为什么会消失这样的状况，我们老师也应当反省的，我认为还是与家长的沟通方法有待改善。总之，与家长沟通不要说过激的语言，但也不能做跪着教书的老师，要做到不卑不亢才行。通过这段时间的线上教学，我认为同学们的自学力量有了肯定的提高，与家长的联系更紧密了，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，我们应充分采用好先进的网络平台，为训练好同学们连续发挥自己的光和热。