幼儿综合性课改后我班开展的几点创新活动_2.docx
《幼儿综合性课改后我班开展的几点创新活动_2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿综合性课改后我班开展的几点创新活动_2.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、新纲要的颁布如同清新自然的风,吹绿了教育的田野,吹走了我们头脑中陈旧的教育观念,给我们教师带来了挑战,改变了我们许多传统的教学方式。我班在这次的课改中开展了几点创新的活动,也从中得到了许多收获。一、开展“小擂台”活动,树立幼儿的自信心“小擂台”是我班课改后开展的一大特色活动。作为大班的孩子,要提高他们的自信心,简单地上台表演、回答问题等都已经不能满足他们的需求,受孩子们喜欢的“幸运52”的影响,我班在语言角开设了“小擂台”,“唱歌擂台赛”、“讲故事擂台赛”、小主持人擂台赛”多种形式的活动在幼儿自己的组织中开展着,活动锻炼了幼儿,树立了他们的自信心。1、采用互动关系鼓励孩子大胆尝试,在实践中获得
2、自信。“小擂台”刚开设时,小朋友对小擂台都很感兴趣,但是仍有一些胆小的孩子不敢上台,我发现这些胆小的孩子并不是对“小擂台”不感兴趣,相反,在别人游戏时,他们会带着羡慕的眼神看着台上的小朋友,并随台上小朋友的表演欢笑、鼓掌,当老师没注意时他们也会跑上台去对着话筒吼两句,或摆弄一下麦克风架子。发现了这些,我采用幼儿影响幼儿的方法来鼓励胆小的孩子大胆尝试,请一些大胆的孩子主动邀请这些小朋友一起上台合唱或主持等,渐渐地也敢上台了,孩子们在活动中取得的成功,使他们增强了一份自信心。2、在幼儿的实践过程中,不过多限制和指责。当孩子尝试某种活动时,成人应向孩子展示对他的信任。过去教师是活动设计者、组织者,而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 综合性 课改后 开展 创新 活动 _2
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)