幼儿综合性家庭、孩子、学校、学生.docx

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1、把科学文化知识传授给学生之外，更重要的是把思想道德和行为规范传授给学生。人们常说：学高为师，身正为范。老师是学生的一面镜子。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。孔子说：其身正，不令而从。其身不正，虽令不从。教师以身作则是一种巨大的教育力量，身教的力量远远超越言教，特别强调了身教的重要性。教师是人类灵魂的工程师，首先自己要有一颗美好的心灵，有丰富的智慧和能力，有很好的素质。“为人师表”，就是为学生树立榜样，潜移默化影响学生。正如家长影响孩子一样。要求学生做的自己先做。教师的每一个写姿、站姿、走姿对他们而言就是一

2、个榜样，就是一个表率。教师渊博的知识，高尚的品格，独特的人格魅力，将给学生留下深刻、久远的印象和终身受用的财富，甚至比书本更让学生受益。小学生的模仿能力强，如果老师不小心说了一句粗言，学生就会“学以致用”，不及时纠正，久而久之对他的毒害就很深。可以这样说，老师应是学生最好的榜样，学生的种种习惯都是在静观默察中，在不断模仿中逐渐形成的。因为老师的以身作则、率先重视，必然对学生起到潜移默化、润物无声的重要作用。教师良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。时时处处以身作则，只有这样，才能给学生施以良好的身教影响，起到使学生“亲其师，信其道”的效果。因此，教师应以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。总之，家庭和学校都是孩子成长的温床，家长、教师的言行对孩子的影响至关重要。“你若想让孩子成为一个什么样的人，身为父母和老师的要让自己首先能够成为这样的人！“请家长和学校共同携手为孩子撑起一片晴空，营造一个积极向上的学习的环境，使孩子在这样的氛围中健康成长。广州荔湾区芳村区新东小学黄淑仪