小学第二学期学校工作总结.docx
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1、小学第二学期学校工作总结本学期,小学认真贯彻上级工作精神,学校以扎实推进素质教育,强化学生思想道德建设,提高教育教学质量为重点,踏实工作,锐意进取,圆满地完成了阶段教育教学任务,实现了预期目标,现将本学期工作总结如下:教育教学工作一、强化教师培训,加强队伍建设本学期我校组织教师培训达十余次。开学初,教师发展中心组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训;在联合校的组织下,全体教师分学科参加了线上培训;等20余名骨干教师先后去济南、成都、曲阜等地学习先进的教育教学经验。经过一系列的培训,全体教师得到了成长,开拓了眼界,通过培训,对促进教师专业成长,提高执教能力、反思能力、研究能力起到显著作
2、用。二、规范教学常规管理,营造科学育人环境本学期,仍然强化和规范教研工作。坚持教师每周集备,三备二磨的教研模式,每周一节精品课在教研中,全体教师从课堂教学实际出发,找问题、找差距,互相研讨,共同提高,形成了良好的教学氛围。坚持每月教学常规检查,落实过程管理,要求教师对学生作业全批全改,规范教案,定期抽查,三、青蓝工程坚持不懈,做好“传、帮、带”工作。前期,优秀教师手把手帮扶,一对一指导;阶段性检测后,六年级教师全部进入低年级组进行教学观摩、分析、指导,开展了一系列有针对性的帮扶,对他们提出针对性的意见,为年轻教师的成长提供了有力的帮助。四、搭建发展平台、促进青年教师成长。本学期,小学积极开展“
3、请进来,走出去”的措施,先后有六名市级、县级名师走进阳光小学,为我们传经授道。我校的年轻教师们在区域教研活动、说课比赛、素养大赛中大放异彩。“教师素养大赛”也让么翠平老师和孙立非走上了县级舞台。本学期,小学还组织了粉笔字比赛,青年教师素养大赛等一系列针对教师发展的活动,一批批的老师也在各种活动中脱颖而出。五、打造书香校园,营造文化氛围每天坚持读书30分钟,每周坚持两节阅读课,每月坚持开展一次阅读活动。学校建立班级图书角,开展“最美图书角”活动;教学楼过道因地制宜的开放阅读区;开放图书阅览室。举行“读好书,写好字”优秀学生评选活动,评选出“读书少年” 115人,“书法少年” 69人。六.开设校本
4、课程,绽放学生精彩。本学期,以学校和教师为主体,开发了旨在发展学生个性特长、多样的校本课程。学生可根据自己的兴趣爱好选课、上课,满足不同学生的发展需要,给学生一个自由发展的空间。七、开展课程活动,提高核心素养。三月中旬,英语教研组组织了英语书法比赛,四月初语文教研组组织了语文百字听写和古诗听写,四月中旬数学教研组组织了数学计算大赛。五月中旬组织了讲故事比赛。通过开展的一系列活动,同学们加强了对读书写字的重视。德育工作、规范德育管理,形成良性循环进一步规范学校德育管理制度,以严谨细致的管理,促进学校德育教育工作的顺利有效开展。通过教师自控、年级组互控、学生发展中心调控、校长室监控的方式,运用定期
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