家庭教养方式对学前儿童焦虑心理的影响 6.9.docx
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1、1绪论.1.1 研究目的及意义11.2 研究现状12.1 家庭教养方式的提出22.2 家庭教养方式的种类23学前儿童焦虑心理23.1 影响学前儿童焦虑心理相关因素的研究23.1.1 生理因素23.1.2 心理因素34家庭教养方式对学前儿童焦虑心理教育建议44.1 给予家长在教育态度方面的建议44.2 给予家长在对幼儿的关注和评价方面的建议4结论参考文献.家庭教养方式对学前儿童焦虑心理的影响摘要:焦虑是学前儿童常见的一种心理问题,它是以心理的过分恐惧,排斥,担忧,不安为主要体验的一种情绪上的障碍,并且学前儿童的焦虑心理与成人的焦虑心理不同,它具有较高的隐蔽性以及内隐性,所以很容易被家长老师们忽视
2、,长期以此,不利于学前儿童心理健康及学前儿童社会性的发展。最终提出有助于家庭改善其教养方式的一些帮助建议,为家庭教育提供正确的参考意见,同时也近一步的促进学前儿童心理的健康发展。关键词:家庭教养方式焦虑心理 学前儿童1绪论1.1 研究目的及意义自古以来家庭的教育问题备受人们的关注,随着社会的发展,人类文明程度的提高,人们也越来越重视,进而我国为此对这一学科进行研究,家庭教养方式是指家庭中父母对子女的教育观念,教养行为及其对其情感表现的一种组合方式。伯恩说过“我们每个人出生的时候都是王子或公主,后来在父母的亲吻中成了青蛙。”父母对孩子的态度和教育方式对孩子的影响是非常大的,占有重要的位置。1.2
3、 研究现状目前我国的家庭教育趋向父母对幼儿的过度干涉,过度保护,使用拒绝惩罚的方式对待幼儿,这种家庭教养方式与幼儿的焦虑水平有直接的影响,反之,在家庭中能够互相理解,互相尊重,父母情感温暖,理解这种方式对幼儿焦虑心理是大大减少的,正确的家庭教养方式有利于学前儿童的发展,反之,则阻碍幼儿的发展。2家庭教养方式2. 1家庭教养方式的提出在我国有着多年的历史,比较科学的,客观的作为学术方面的研究确定在19世纪末才陆续得到人们的关注。随着经济文化的不断进步,人们在思想上发生了翻天覆地的变化,更加重视了学前儿童的发展问题,所以家庭教养方式也逐渐成为了现代化发展心理学的研究重点之一。家庭是学前儿童社会化的
4、第一场所,而父母是学前儿童的第一任老师,所以在影响学前儿童社会化发展的过程中,家庭教养方式起着重要的作用。而家庭教养所产生的效果,不仅仅取决于教育者,即父母的教育动机,教育方向和教育内容,它更重要的是取决于各个家庭中父母的教养方式,而良好的教养方式会对学前儿童的未来的发展产生积极地影响,有利于树立他们的自信心,提高社会交往能力。2.2家庭教养方式的种类早在19世纪末,弗洛伊德就意识到家庭教养方式对学前儿童有着重要的影响,他认为家庭中父亲会为孩子提供规则与纪律的学习,而母亲则会提供爱与温暖。美国心理学家西蒙兹从他的研究报告中得知亲子关系的两个基本维度即:接受一一拒绝,支配一一服从,根据两个不同的
5、组合形成四种教养方式:权威性、专断型、溺爱型、忽视型。这一项的提出大大地推进了学前儿童心理学研究的进步。3学前儿童焦虑心理3.1影响学前儿童焦虑心理相关因素的研究我们每个人都是从婴幼儿时期一步步慢慢长大的,而在我们成长的过程中,很多因素都在无形中影响着我们性格与习惯的养成,影响着我们身心健康发展,社会性行为,心理情绪障碍等,这些因素总的来说就是生理因素,心理因素和社会因素三个方面,它们之间相互影响,相互作用。3. 1. 1生理因素生理因素包括很多,一是来自于父母亲的遗传因素,如一个幼儿的父亲或母亲性格孤僻,暴躁,易焦虑且在孕育幼儿期间情绪低落,焦虑抑郁,这样幼儿出生很大机率会性格焦虑。二是后天
6、的疾病因素,包括自然生产和非自然生产,丝毫的异常都会使得幼儿造成脑损伤,提高了幼儿焦虑症的机率。三是学前儿童的生理发育较迟缓,每个有机体在生长发育的过程中都会存在着某一时段的差异,学前儿童也不例外,例如很多幼儿在生长发育过程中较同龄幼儿相比,发育过于迟缓,智力水平低下,语言行为动作发育迟缓,这些因素都会造成他们在同龄儿童面前的心理压力,从而对身心健康产生不好的影响,易产生焦虑,敏感,不安的情绪。3. 1.2心理因素心理因素,包括很多层面,如自我意识,自身情绪,个体性格差异等。自我意识在一个主体中对于个体行为起着调节调控的作用。幼儿在认识自己的过程中往往是别人对其的评价,态度,如身边人对其评价很
7、高,幼儿会更加自信,性格上也会乐观,反之,则会表现焦躁,沉默寡言。自身情绪,良好的情绪会使人愉快,则消极的情绪则会让人感到郁闷。在学前儿童较为简单的情绪转换中,过度紧张和平衡失调一般都是与他们的消极情绪关联在一起的,并且焦虑和紧张恐惧这两种消极的情绪对幼儿心理健康所产生的影响更为明显,它常常体现在幼儿正常的生活和学习上,如,如果幼儿在遇到困难或不如意的事情时,没有及时在其最亲密的人父母那里得到悉心的照顾和耐心的开导,反而遭受到批评的话,必然会在他们幼小的心灵上留下阴影,造成焦虑反应。学前儿童的恐惧心理和焦虑心理是联系在一起的,很多儿童在面对让他们恐惧的事物时必然会引起他们的焦虑心理,从而造成幼
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