名师教学设计科学活动《吹泡泡》完整教学教案.docx

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科学：吹泡泡活动目标：1 .探索用各种工具吹泡泡的方法。2 .体验吹泡泡的快乐。活动重点：培养幼儿对探索活动的兴趣。活动难点:通过尝试不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况。活动准备：1 .洗洁精、洗手液、清水、胶水、白糖。2 .幼儿从家中自带一些能吹出泡泡的工具。3 .人手一个小杯子。泡泡枪。4 .幼儿操作材料第1册第10-11页“泡泡找朋友”。5 .挂图2号。活动过程：一、泡泡怎么来1 .调制泡泡水。在一大桶清水中，加入洗手液进行搅拌。再依次加入洗洁精、胶水，分别进行搅拌，最后加一点糖，再搅拌一下，泡泡水就做好了。2 .邀请部分幼儿介绍自带的吹泡泡工具，并分享吹泡泡的已有经验。幼儿各自选取新工具，尝试吹泡泡。3 .幼儿介绍自己的探索发现。教师:在所有的工具中，哪些能吹出泡泡，哪些吹出的泡泡大，哪些吹出的泡泡小？二、吹泡泡1 .教师用泡泡枪吹出更大、更多的泡泡，幼儿观察和玩耍。教师:它们会飘到哪儿去，停在什么地方?最后泡泡还在吗？2 .玩抓泡泡的游戏。幼儿自主阅读幼儿操作材料第1册第10-11页“泡泡找朋友”，师幼共同观察挂图2号，进一步认识各个地方不一样的泡泡。1

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