名师教学设计中班科学《猜猜我是谁》完整教学教案.docx

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中班科学猜猜我是谁一、活动目标。1、引导幼儿初步了解猜谜语的方法。2、体验猜谜语的乐趣。二、活动准备。1、跟谜底有关的各种秋天的果实。2、每位幼儿已学会12种谜语。三、活动过程与指导要点。1、猜谜语，引出主题。谜语：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄，打一五官。2、介绍谜语。教师小结：“谜语，最早来源于我国民间，它由谜面、谜目、谜底三部分组成。谜面就是描述谜底的话语，比如“上边毛，下边毛,中间一颗黑葡萄就是谜面；谜目就是对谜底限定的范围，它的作用就想路标一样，给我们指明要猜的方向；谜底很简单就是谜面所提出问题的答案。3、引导幼儿跟大家一起分享自己知道的谜语。4、游戏：“猜谜语”。（1）师：美丽的秋天是一个丰收的季节，有好多好吃的食物要请小朋友玩猜谜语的游戏，让我们一起猜猜它是谁，好不好？（2）教师出谜面，引导幼儿猜谜语，每次猜完后，教师出示实物确定幼儿猜测正确，引起幼儿兴趣。1

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