名师教学设计《神奇的纸桥》完整教学教案.docx

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神奇的纸桥活动目标1 .知道改变纸的形状可以改变纸的承受力。2 .记录并比较实验结果，体验探索过程的乐趣。活动准备1 .长方体积木六块。2 .雪花片若干。3 .三张白纸，三张卡纸，三张波浪线卡纸。4 .实验二记录纸和实验三记录纸。活动过程一、用纸造桥教师出示积木引发幼儿疑问。教：小朋友们你们看这是什么，没错是两块长方体的积木，那我们拿这两块积木可以干什么呢？教：是的可以用来搭房子，还能用来搭桥，你们见过桥吗？教：我们面前就有一座，是我们海山的跨海大桥，这座大桥是用什么做的呀？一一用纸搭桥吸引幼儿兴趣教：今天呀，老师把这个积木来当作桥墩，它还缺少了什么呀？（桥面）你们猜猜我用什么来做桥面？（用纸）二、各种各样的纸桥教师出示不同材质的纸让幼儿猜测哪种纸桥更坚固。L展示材料教：小朋友们你们看老师都准备了哪些材料（教师一一展示）2 .初步猜测教：你们觉得哪种材料搭建的纸桥最坚固呢？3 .实验证明教师统一实验，幼儿观看，在不同材料上增加雪花片，哪一种纸承受的雪花片多，哪一种纸桥九最坚固。小结：卡纸的纸桥是最坚固的。1