五年级上册道德与法治8第二课时教案.docx
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1、课题第四单元骄人祖先灿烂文化课时第二课时课型新授教学内容道德与法治五年级上册第8课美丽文字民族瑰宝6771页。教学目标知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。了解汉字对世界文化产生的影响,懂得珍视祖国的传统文化。教学重点知道汉字凝聚着祖先的智慧,体现了中华文化的特点。教学难点增强文化自觉和文化自信。教学准备教师准备多媒体课件。学生准备预习教材67-71页内容。主备教师孙国成审核教学过程教学环节主案个性修改一、导入新课1)教师谈话:赞汉字中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对
2、联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。(2)今天我们继续学习第四单元的第8课美丽文字 民族瑰宝。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。意蕴隽永的汉字1. 67页活动园说一说,你搜集了哪些体现中华民族传统美德的汉字?学生发言。过渡:下面我们来看“仁”字体现了怎样的传统美德呢?小结:汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。二、探索新知2. 68页活动园课件出示图片小组讨论:“友”字反映出中华民族怎样的道德观念?学生交流。教师补充:“友”最初表示两
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