五年级上册道德与法治10第一课时教案.docx

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1、课题第四单元 骄人祖先 灿烂文化课时第一课时课型新授教学内容道德与法治五年级上册第10课传统美德源远流长8285页。教学目标能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。教学重点提高学生以古为鉴的能力。教学难点感受传统美德与现实生活的联系，提高学生的人格修养。教学准备教师准备多媒体课件。学生准备预习教材8285页主备教师孙国成审核教学过程教学环节主案个性修改一、导入新课1 .导出新课以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。一一拿破仓自强为天下健，志刚为大君之道。一一康有为2 .今天就让我们来学习第四单元的第10课传统美德 源

2、远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。二、探索新知自强不息的人格修养1. 82页阅读角师：你们听过古代宗意乘长风破万里浪的故事吗？学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。师出示课件，讲故事。小结：明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。那么你的志向是什么呢？你在坚定不移的朝着它前进吗？学生交流，教师指导。师：既然我们有了远大的理想，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的

3、点点滴滴做起，这样才能不负少华！2. 83页阅读角、84页活动园和阅读角关于气节、诚信、求新的故事，通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到，或受到了什么启示？学生讨论交流。3. 85页名言警句。师：你知道它们的意思吗？请起来给大家解释 下。再说说自己的收获和启示。学生讨论交流，师指导。小结:在崇尚人格修养的文化精神浸下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标，更是我们的榜样！三、应用实践自强不息的人格修养明志（乘长风破万里浪）一一气节（苏武牧羊）一一诚信（范式赴约）-求新（胡服骑射）好学（格言）四、总结拓展课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计10.古代科技耀我中华自强不息的人格修养教学反思72