《红心马家柚清香漫四方》课例.docx
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1、活动课例红心马家柚清香漫四方广丰柚类特色品牌“马家柚”的探秘【活动背景】早在1991年,马家柚参加江西省柚类资源普查总结及柚子鉴评会,一举夺得“江西省酸柚类第一名”的美称;2009年10月在中国农展会上马家柚获得了 “华东十大精品水果”的殊荣;2010年9月,马家柚入选为上海世博会参展产品;2010年12月,国家质检局批准对“马家柚”实施地理标志产品保护此外,马家柚还多次被电视、报刊、网络所报导。是什么让其貌不扬的马家柚名声大噪,清香远漫四方的?对此我们班的学生产生了强烈的探究欲望,迫切地想走近马家柚,了解马家柚,于是,我们确定了本次实践活动的主题一一红心马家柚,清香漫四方。【活动目标】本着综
2、合实践活动课程以学生自主探究为核心,以实践活动为载体,以创新发展为目的的宗旨,我设定了以下活动目标:1、知识与技能:了解马家柚的生长习性及营养成分、营养价值,了解马家柚为广丰区带来的经济效益。2、过程与方法:通过此次活动,使学生学会用适当的方法去收集信息,如查阅书籍、上网搜集、实地采访等,培养学生分析、处理信息的能力,并学会资料整理、成果交流、与他人分享收获。3、情感态度与价值观:增进小组成员间团结、合作的意识和责任感,培养学生与人交往、沟通的能力,并增强学生对家乡广丰的热爱之情。【活动对象】五年级学生【活动时间】这一活动主题分准备、实施、展示三个阶段进行,历经半个月(第一周调查报告,第二周整
3、理资料、汇报成果)的探究过程。【活动实施过程】本次实践活动三个阶段的活动过程及指导策略。一、准备阶段:这一阶段的主要任务是确定课题的研究方向,然后由学生自主选择主题组成研究小组,并制定活动计划。9月14日,同学们把收集到的12个关于马家柚的研究问题进行了分类和筛选,排除了马家柚的栽培管理、马家柚病虫害防治等问题,最后确定了以下研究方向:1、马家柚的生长习性;2、马家柚的营养成分和营养价值;3、马家柚的经济效益。确定了研究方向之后,教师指导孩子们根据自由组合、分工协作的原则成立了活动小组,以综合素质较高的学生为龙头,其他组员根据各自的兴趣、爱好、特长进行分工。全班58名同学分成了 4个小组,每组
4、14至15人。由组长根据各自小组的实际情况,与组员共同制定了活动的详细计划。组别研究任务组长成员寻宝组马家柚的生长习性等人博学组马家柚的营养成分和营养价值等人飞翔组马家柚的经济效益等人创新组马家柚的宣传设计等人在整个准备阶段,教师的指导宗旨是由扶到放,活动的主题和计划都由学生自己把握,让他们把握活动的主动权,突出综合实践课程的自主性、开放性和生成性。二、实施阶段:实施阶段是整个实践活动的重点和难点,也是孩子们最热衷的一个环节,他们迫不及待地根据自己的方案展开了探索。1、在准备阶段,同学们已经通过“百度”搜索的资料,对马家柚有了初步的了解,但大家搜集的资料都大同小异,较为肤浅。于是寻宝组和飞翔组
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