《七色花》教学设计.docx
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七色花教学设计学习目标:1 .我能有感情地朗读课文,简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情,体会七色花的神奇。(重点)2 .通过学习课文,我懂得了做有意义的事最快乐。(难点)教学流程:一、激趣导入:二、词语检测:神奇撕下花瓣健康 旋风 堵塞店铺 吓人东张西望 完完整整四面八方三、出示目标:四、品读探究:探究一:七色花帮助珍妮做了哪些事?学习要求:自由朗读课文第418自然段,根据学案探究一中的表格,抓重点词句,用“一一”勾出每片花瓣帮珍妮实现的愿望,并汇报。探究二:七色花瓣分别是在什么样的情况下被珍妮用掉的?当时她的心情是怎么样的?学习要求:小组内选出你们最感兴趣的其中一片,先组内说一说,再交流展示。说一说:你觉得珍妮做的这七件事情中最有意义的是哪一件?为什么?五、拓展延伸:假如你有一朵七色花,你会让它帮你实现那些愿望呢?六、作业设置:小练笔:以假如我有一朵七色花为题,写一段话。
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