《一元二次方程》教学设计模板.docx

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教学设计课题名称:一元二次方程姓名:工作单位：学科年级：九年级教材版本：华师大一、教学内容分析一元二次方程及其有关概念，运用一元二次方程分析和解决实际问题。方程是科学研究中重要的数学思想方法，也是后续内容学习的基础和工具，本章是对一元一次方程知识的延续和深化，同时为二次函数的学习作好准备。数学建模思想的教学在本章得到进一步渗透和巩固。二、教学目标了解一元二次方程的定义，一般式ax2+bx+c=0 （a片0）,应用一元二次方程概念解决一些简单题目。三、教学重难点重点：一元二次方程的定义、各项系数的辨别，根的作用。难点：一元二次方程的各项系数的辨别。四、学习者特征分析九年级的学生，在讲本节课之前，已经系统的学习了一元一次方程及相关概念，学习了整式、分式和二次根式，从知识结构上看他们已经具备了继续探究一元二次方程的基础。这个阶段的学生自主探究和合作交流的能力很强，并且他们比较、分析、抽象和概括的能力也有一定的提高但是通过近一阶段的教学，也发现很多问题：解一元一次方程、整式乘法、移顶、去分母、去括号、分解因式、合并同类项、乘法公式的应用都还存在一问题，在知识的教学中，要加强学生计算能力的培养，巩固以前所学的知识。五、教学过程教师活动预设学生活动设计意图1