镇第二小学秋季学期开学疫情防控应急演练方案.docx

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1、镇第二小学秋季学期开学疫情防控应急演练方案根据各级关于“新冠肺炎”疫情防控背景下的复学工作的部署要求，为提高我校应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力,及时发现和处置疫情，特拟定本方案。一、演练时间2022年8月26日10时二、演练地点镇第二小学三、组织机构（一）成立镇第二小学2022年秋季学期新冠疫情防控应急演练导演组组长：XX副组长：XX（二）成立镇第二小学2022年秋季学期小学肺炎疫情防控应急演练执行组组长：XX副组长：XX成员：XX（根据演练需求设置）五演练程序（一）演练前，学校组织解读疫情防控应急演练方案，重点针对本次演练的场景的处理办法进行了安排部署，并向导演组组长汇报准备情况。（二）演

2、练导演组组长宣布演练开始。六、演练事故假设（一）设定通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。学生返校入学，值班教师在校门口迎接学生，密切关注学生入学情况。学生进校门时保持间隔一米以上距离，有序排队测量体温，体温正常的学生按程序进校。通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。校医引导学生迅速到临时观察点询问情况，途中报告校长。与此同时，电话联系发热学生家长，并组织站在发热学生前后的学生出队登记。校医在问询情况的同时，使用水银体温计再次对上述学生的体温进行测量，并准确记录，作出对比。经测量，若学生体温持续偏高的，及时向乡镇卫生院报告，请求乡镇卫生院工作人员到校接诊

3、，或由学校组织将该生送至卫生院诊疗，校长立即向教管中心主任、乡镇分管教育工作领导报告，请求指导。清洁人员对校门口、隔离室进行彻底消毒。（若该学生仅为体温异常，且短期内自然下降至正常值，又无咳嗽、乏力、腹泻等症状的，可以恢复正常复学。）（二）某班教师发现该班有1名学生身体不适，教师询问学生身体情况立即用体温计为该生测量体温，发现体温异常。老师立即通知校医到班检查，并及时告知班主任，班主任接报后，及时将情况上报校长。班主任、校医到场后，立即将学生带到留观室。校医在留观室再次对学生测量体温，并询问了解学生身体情况以及生活情况，经询问，该学生之前无疫情重点地区居住史、途径史，也无疫情重点地区人员接触史。校医向乡镇卫生院报告情况，建议将学生送至卫生院作进一步诊疗。学校告知家长相关情况后，将学生送至乡镇卫生院作检查和治疗。七、演练总结演练结束后，导演组对本次演练的情况进行总结，评估包括对本次演练中的具体分工、处置措施、应急响应过程、隔离观察等方面中存在的问题提出进一步改进意见。