第三小学春季学期学校工作计划.docx
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1、第三小学春季学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕教育局、中心校工作要点,以素质教育理论及和谐发展观重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,加强学校小班化特色建设提升学校品位;走内涵发展之路,加强教学过程的管理,提高教学质量。二、工作目标(-)领导班子尽职尽责,站好自己的岗位,为我们每位教师的发展搭建平台,做好榜样,做好服务,共同参与。具体要求:1 .分工明确,各施其职,按要求,按时间,高质量
2、地完成各项任务;2 .团结协作,互相支持,补缺补差,扬长避短,充分发挥领导集体的力量;3 .凡是要求老师做到的,领导班子成员要首先做到,增强榜样意识、服务意识、参与意识。(二)全体教师和谐相处,乐教爱生,用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天,为孩子创造一个乐园。具体要求:1 .教师之间的相处要珍惜缘分,注重情感,追求和谐、2 .在工作中做到:自信而不自负,自知而不自卑保持谦逊在学习中知不足,在思考中求提高担负责任关注学生发展,愉悦学生身IY奉献爰心。(三)让所有学生养成良好习惯,具有优良品行,天真可爱,快乐成长。具体要求:1 有计划地做好每天的事,认真作业,按时完成,家庭作业和学校作业一个样。坚持课
3、外阅读。2 .把垃圾放进垃圾桶或垃圾池,做好值日生,爱护学校的公物。3 .在学校尊敬老师,和同学友好相处,主动帮助有困难的同学。在家尊重长辈,帮家长做一些力所能及的事。三.工作思路校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展,提高教学质量。(一)学校管理策略Po1 .以情饴校,以法治校,以制度管校;文化引领学校发2 .学校大事由教职工大会研究通过,小事由学校班子研究通过。3 .校务公开。4 .抓好课后服务管理,抓教学质量,抓学生行为习惯和学习习惯。5 .继续抓好五项管理,注重学生发展。(二)德育工作1 .定期召开班主任会,研究部署学生德育工作和班级管理工作。要充分利用冬奥会的宝贵
4、教育资源,认真做好学生开学思想政治开学第一课,激发学生爱国情怀。2 .继续对学生进行法制教育,安全教育,防疫教育、集体主义教育,小学生守则,小学生日常行为规范等教育。促进良好班风、学风、校风的形成。规范升旗仪式。3 .强化师德师风教育,关心爱护每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案,制定切实可行的转化措施。4 .加强未成年人思想道德建设,通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会实践和社区公益活动。5 .积极开展家校沟通。学校在开学后,要召开一次专题家长会,全面介绍去年秋
5、季学期学校落实双减工作的成效和情况,特别是教育教学质量保障的情况,积极听取家长对本学期进一步做好双减工作的意见建议,切实增强家校协同做好双减”工作的合力,进一步增强学校做好双减工作的信心。(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。继续开展师德师风教育活动,进行班主任培训,全面提高班主任工作水平,坚持每周的师德培训学习,认真组织教师学习先进,使全体教师做到敬业爰岗,尽职尽力。(四)教学工作1 .开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。2 .严格执行课程计划,按计划排课、上课。调课由教导处严格手续。3 .每位教师要做好教学五认真工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究,钻研教材;根据学生实际,
6、就地取材地应用教学媒体,采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动,通过听、评、交流提高教学能力。4 .鼓励教师自学,提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;以期总结和提高教学理论水平。5 .加强教科研工作,我校在完成课题的研究工作时,还要进一步加强其它教科研工作,逐渐形成校级、县级、市级等层次化课题研究,鼓励更多的教师个人承担独立课题。6 .教导处认真落实并组织各项竞赛评比活动。安排教师参与听课评课;采取请进来,走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。7 .全体教师严格按县教研室要求备课、改作,坚持;月查制度,由教导处组织检查,并把检查的情况及时反馈给学校教
7、师,要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性,发扬我校的小班化和课外阅读的优势。8 .做好阅读和读书活动,继续推进读书活动。9 .加强学习,用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作,通过多种形式的课程改革培训,转变教师的教学理念,从而进一步指导教学行为,改变教学模式,不断提高教师自身业务素质,提高教学成绩,提高教学质量。10 .继续做好课后服务工作,各班认真分析每名学生上学期的学习情况,对有学习困难的学生,积极做好辅导答疑帮扶有关工作;要进一步完善课后服务实施方案,丰富课后服务内容,更好满足学生多样化的学习需求,打通双减落地最后一公里11 .成立班级兴趣小组,注重发掘
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