湘教版四年级音乐上册《田野的呼唤唤》教学设计.docx

《湘教版四年级音乐上册《田野的呼唤唤》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版四年级音乐上册《田野的呼唤唤》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、田野的呼唤教学设计教学目标1 .知识目标：学唱歌曲田野在召唤，了解弱起拍、附点节奏和八分休止符，掌握重音记号的表现方法。2 .能力目标：能用清亮、富有弹性的声音演唱歌曲田野的呼唤；会用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲；培养学生良好的唱歌习惯。3 .情感目标：能体验歌曲带给人轻松活泼的感觉，并能表现自己的感受和情绪。启发学生从自然和生活中发现音乐。教学重点让学生能够用欢快、活泼的声音和谐地演唱歌曲。教学难点让学生最好的把握弱起、强弱、何止符、重音和顿音等对歌唱表现的影响。教学过程一安静中开始（欣赏我们的田野）回忆童年，老师的童年、孩子们的童年，田野的呼唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿

2、童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出教学目标1 .知识目标：学唱歌曲田野在召唤，了解弱起拍、附点节奏和八分休止符，掌握重音记号的表现方法。2 .能力目标：能用清亮、富有弹性的声音演唱歌曲田野的呼唤；会用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲；培养学生良好的唱歌习惯。3 .情感目标：能体验歌曲带给人轻松活泼的感觉，并能表现自己的感受和情绪。启发学生从自然和生活中发现音乐。教学重点让学生能够用欢快、活泼的声音和谐地演唱歌曲。教学难点让学生最好的把握弱起、强弱、何止符、重音和顿音等对歌唱表现的影响。教学过程一安静中开始（欣赏我们的田野）回忆童年，老师的童年、孩子们的童年，田野的呼唤是一首曲

3、调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出教学目标1 .知识目标：学唱歌曲田野在召唤，了解弱起拍、附点节奏和八分休止符，掌握重音记号的表现方法。2 .能力目标：能用清亮、富有弹性的声音演唱歌曲田野的呼唤；会用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲；培养学生良好的唱歌习惯。3 .情感目标：能体验歌曲带给人轻松活泼的感觉，并能表现自己的感受和情绪。启发学生从自然和生活中发现音乐。教学重点让学生能够用欢快、活泼的声音和谐地演唱歌曲。教学难点让学生最好的把握弱起、强弱、何止符、重音和顿音等对歌唱表现的影响。教学过程一安静中开始（欣赏我们的田野）回忆童年，老师的童年、孩

4、子们的童年，田野的呼唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出教学目标1 .知识目标：学唱歌曲田野在召唤，了解弱起拍、附点节奏和八分休止符，掌握重音记号的表现方法。2 .能力目标：能用清亮、富有弹性的声音演唱歌曲田野的呼唤；会用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲；培养学生良好的唱歌习惯。3 .情感目标：能体验歌曲带给人轻松活泼的感觉，并能表现自己的感受和情绪。启发学生从自然和生活中发现音乐。教学重点让学生能够用欢快、活泼的声音和谐地演唱歌曲。教学难点让学生最好的把握弱起、强弱、何止符、重音和顿音等对歌唱表现的影响。教学过程一安静中开始（欣赏我们的田野）回忆童年，老师的童年、孩子们的童年，田野的呼唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出