学校防控新冠疫情应急演练流程.docx

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1、学校防控新冠疫情应急演练流程一、入校环节模拟演练1 .要求全体师生员工返校前做好居家晨检，拟定一人体温异常于返校队伍当中。2 .返校人员带好口罩在校门口间隔1米排队测量体温正常者入校，突然测温仪显示拟定人体温异常，需要复检。测温人员立即暂停测温入校，要求前后人员加大间隔，同时给其加带一层口罩，送入校门口隔离区。3 .由隔离区负责人对其进行体温复查及流调情况进行排查,确定体温异常，联系家长并通知120接到发热门诊就诊。4 .体温异常者离开对隔离区进行消杀。拟定人离开队伍后立即对通道进行消毒。消毒后继续测温入校。二、班级晨午晚检模拟演练1 .拟定一人为体温异常者，班主任负责晨、午检，晚1看护教师负

2、责晚检时的体温测量。2 .在测量中发现拟定人体温异常，立即上报安全办或值班领导，同时给学生加带一层口罩，送往隔离室，由当日负责人进行复检，当日隔离室负责人穿戴好隔离服等防护设备,对该生进行腋下测温同时进行流调排查，确定体温异常，通知家长和120接到发热门诊就诊。3 .学生离开隔离室后对隔离室进行全面消杀。4 .班主任或看护教师回到班级对其他同学继续测量体温,测温后和相关人员共同将其他学生有序转移到备用教室。5 .消杀人员对该班进行全面消杀。三、食堂就餐模拟演练1 .学生带好口罩从教室单排同向间隔1米从拟定路线到达食堂，间隔1米从食堂入口 2对进入，1、2、3班左侧进入一层，4、5、6班右侧进入

3、2层。2 .进入后先洗手，洗手后间隔1米排队打饭，打饭后单人同向就餐，统一将口罩挂在餐桌左侧的挂钩处。3 .就餐后带好口罩间隔1米从出口处离开食堂。四、宿舍就寝模拟演练1 .拟定一人出现体温异常伴有咳嗽症状，学生就寝时，向舍务教师汇报自己有发热、咳嗽、咽痛症状，舍务教师立即给其加带一个口罩，并上报值班领导，送入隔离室。2 .由值班领导对其进行体温测量和流调排查，体温正常联系家长接回就诊，体温异常联系家长同时拨打120接到发热门诊就诊。3 .舍务教师送学生去隔离室后联系消杀人员对舍办进行全面消杀，同时将同舍人员转移到备用寝室后对该舍进行全面消杀。4 .学生离开隔离室后对隔离室进行全面消杀。五、发

4、现次密接者情况模拟演练1 .拟定九年一班一名同学为次密接者，学校接到疾控中心电话九年一班学生张小二为次密接者，校长立即拨通副校长电话，启动应急预案，同时上报教育局。2 .电话联系校医穿好隔离设备将该生带入隔离室同时加带一层口罩，联系疾控中心人员接走进行集中隔离。3 .各应急小组接到副校长电话后立即穿好隔离设备到该生班级进行事后处理工作。4 .安全保卫组进入班级联合班主任给班级其他学生带好口罩和接触的任课教师一同转移到备用教室.信息排查组对该班学生进行流调排查.核酸检测组联系核酸检测人员先对该班学生和任课教师做核酸，全部阴性后通知家长接回进行居家14天健康监测。消杀组在学生离开后对宿舍、班级、隔

5、离室、备用教室进行全面消杀。线上教学组负责安排教师进行线上授课，健康监测组负责学生居家期间的心理健康疏导及健康监测情况并做好记录。后勤保障组做好事发时应急物品的供应。5 .若该生隔离期间转为阳性病例，则按照疾控部门要求处置。六、发现密接或确诊病例情况模拟演练1 .我校接到疾控中心电话说我校一名病假学生在发热门诊核酸检测异常。校长立即启动应急处置预案并上报教育局。2 .副校长立即通知各应急小组穿好隔离设备进入应急状态。安全保卫组立即组织安保人员对我校进行封校，不得任何人进出校园。3 .应急处置组立即对该生所在班级进行隔离，并给该班学生和教师加带N95 口罩或加带双层口罩。4 .后勤保障组组织班主任给全校师生加带N95 口罩或加带双层口罩。5 .信息排查组组织班主任配合疾控中心开展流调、采样、排查工作。确定密接，次密接人员，制作好花名册，绘制分布图，摸清所有人员的行动轨迹和出入场所。6 .安全保卫组封闭校园同时配合交通部门和疾控部门做好密接，次密接及阳性人员的转运工作。7 .核酸检测组配合核酸检测部门对全校师生做好核酸检测工作，全部阴性后，联系家长接回居家14天健康监测。8 .消杀组对全校进行全面消杀。9 .线上教学组组织教师对居家学生进行线上教学，宣传教育和舆情引导。健康监测组组织班主任负责居家学生每天健康监测情况并做好记录，同时做好线上心理疏导工作。