SPSS论文.docx
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1、SPSS课程论文SPSS软件是一种专业性较强的统计分析软件,本门课程是以统计分析过程为主线来介绍SPSS的。对SPSS的学习应从实际应用出发,己统计分析的实践过程为主线,从SPSS基础和数据管理功能入手,按照不同类型的数据、分析需求由浅至深、分析方法从易到难的的思路展开,进而逐步实现对SPSS功能的全面掌握和应用。下面我以中国某年的各省、直辖市的经济概况数据来讨论SPSS的若干应用。数据截图如下:一、数据排序把数据按GDP,升序排序得下图:GDP总人口数规模以上工业总产值土地面积1507.5300622246.00122800021350.4563148199.0072100031643.46
2、30192439.005200042052.1867138125.0035354119.52558488268.0045400064594.03475420637.0017600075418.82181534190.00166000087220.14597646463.0039400097894.22885914355.0082000108577.127461309835.00187000119088.135711247133.00156270129108.812941675182.0011760139435.044571388306.00166933149502.44603964413.00
3、2370001510021.537331119984.002060001610235.03831953515.004540001711655.024711340611.0011830001812263.459501873200.001394271913777.919611369984.00164112014357.136892190123.001214002115806.157242162312.001859002215902.165681900883.002118002316872.423023011441.0063002416898.680422314738.004850002518278
4、.343753621942.001480002620197.171853114329.001876932722942.794023499553.001670002827226.854435139420.001018002939416.295798385139.941570003040903.378669205648.001026003145472.8104308582464.00179813由此可见通过排序我们可以轻易找到排序变量的最大值和最小值。从上面的数据可以看出我国各个地区的GDP的差距巨大。最小507.5 ,最大45472.8。二、单样本t检验单样本t检验的目的是利用来自总体的样本数据
5、,推断该总体的均值与指定的检验值之间的差异在统计上是否是显著的。单样本t检验的步骤为:1 .提出零假设本例中我们可以假设GDP均值uo=9500,即零假设H。为u=uo02 .选择检验统计量由于本数据只有31个样本,所以用t统计量:得到以下结果:单个样本统计量N均值标准差均值的标准误GDP3113973.55511286.27922027.0756上表反应出样本均值是13973.555。单个样本检验检验值=9500tdtaaSig(双侧)均值差值差分的95%置信区间下限上限GDP2.20730.0354473.5548333.7148613.395可以看到t统计量的值为2.27,自由度为30,
6、 p值为0.035/2=0.0175,所以我们拒绝原假设认为GDP的均值是不等于9500的。3.单因素方差分析单因素方差分析用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。这里由于仅研究单个因素对观测变量的影响,因此称为单因素方差分析。1 .单因素方差的零假设是:控制变量不同水平下观测变量各总体的均值无明显差异,控制变量不同水平的效应同时为(),记为H。: =?=4 = 0,意味着控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响。2 .方差分析采用的检验统计量是F统计量3 .计算检验统计量的观测值和概率P值。如果控制变量对观测变量造成了显著影响,观测变量总变差中控制变量影响所占比例
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