观潮教学设计教案.docx

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1、教材分析：本文主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。学情分析：四年级语文学习的重点是理解字、词、句。对于刚步入四年级的学生而言，他们在联系上下文理解词句的意思，抓住关键词句体会其在表情达意方面的作用上还是存在较大的难度。此外，钱塘江大潮离学生的生活实际较远，学生较难感受和体会其奇特、壮观的景色，这就要求教师创设好情境，设计好句子理解的坡度，激发学生的想象，引领学生走进文本，感受大潮的奇特、壮观、雄伟。教学建议：课前可让学生搜集有关潮

2、汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。由于课文结构清晰，层次分明，所以在教学时，可以按照初读一研读一熟读的教学程序，引导学生理清文章的脉络，边读边想象画面，再以奇字为突破口，引导学生抓住重点词句深入研读，体会江潮的变化，体会观潮者心情的变化，进而体会钱塘江大潮景观之奇特。教学目标：【知识与技能】1 .正确认读、书写本课时的生字、词语。2 .有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3 .学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心观察周围事物的习惯。【过程与方法】通过朗读课文，自主合作探究学习本课知识。【情感、态度与价值观】培养热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。教学重难点：重点理解课文中描

3、写潮来之时的语句，学习作者有顺序的观察方法，体会并想象课文描绘的大潮壮观的景象。难点感受大潮的神奇、壮观，受到大自然美的熏陶，把自己的阅读感受与他人交流。教学准备：教师：准备相关多媒体课件，有关钱塘江大潮的资料。学生：课前搜集有关潮汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。教学时间：2课时第一课时教学目标:1 .自读课文，学习生字、新词。2 .读通课文，分清潮来前、潮来时、潮头过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。教学重难点：重点了解课文的内容。难点理清课文的脉络。教学过程：一、谈话导入八月十八潮，壮观天下无是北宋大诗人苏东坡留下的咏赞钱塘潮的千古名句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡

4、飞奔而来时，会带给我们怎样的震撼？让我们一起走进课文,去看看钱塘江大潮的壮观景象吧！(板书课题：观潮)二、初步感知1 .学生快速阅读课文，初步感知课文内容。2 .教师给学生强调重点字词的读音和解释。观潮(chWo)笼罩(I6nq zhao)遵雾(Mo)横更(gn)若隐若现：形容似有似无，不真切，不明朗。人山人海：形容人聚集得非常多。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。山崩地裂：崩，倒塌。裂，裂开。本课形容声音很大。漫天卷地：天和地随风浪翻卷。本文形容波涛无边无际地涌来，随着风浪翻滚的情景。3 .学生默读课文，明确以下内容。(1)课题中的潮指的是哪里的潮？明确： 潮指的

5、是钱塘江大潮。(2)天下奇观的观与观潮的观意思有什么不同？明确：前者指看到的景象，后者是看的意思。三、初读课文，整体感知1 .梳理文章结构。(1)请同学们齐读课文，说说文章是按什么顺序来描写钱塘江大潮的。学生齐读课文，讨论并明确：作者是按时间和空间顺序来描写的。时间顺序：潮来前一潮来时f潮去时。空间顺序：由远及近。(2)按文章的描写顺序，可以将课文分成几部分呢？学生分组讨论，并明确：可以分为四部分。第一部分(第1自然段)：总写钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分(第2自然段)：写潮来前的景色。第三部分(第3、4自然段)：写潮来时的壮观景象。第四部分(第5自然段)：写潮退去时的景象。2 .归纳文章

6、内容，感知作者感情。老师指名朗读，其他学生思考讨论，老师总结明确：本文通过对钱塘江大潮来之前、来时、去时景象的具体描绘，展现了奇特的自然景观，赞美了天下奇观的壮丽，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。四、精读课文，重点探究同学们，我们刚刚从整体上感知了课文的主要内容，现在，我们来仔细阅读课文，按作者观察的时间顺序来梳理课文。1.潮来前的景象。老师请一位同学朗读课文第2自然段，其他同学思考：（1）作者是站在什么地方观看钱塘江大潮的？学生思考明确：海宁市盐官镇的海塘大堤上。（2）潮来前的江面有什么特点？从哪些地方可以看出？明确：平静。宽阔的钱塘江横卧在眼前薄雾。（板书：平静）横卧是什么意思？（横

7、着躺下或趴下，文中把钱塘江比作人，形容钱塘江江面非常开阔）师：平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，还有古塔、中山亭、观潮台以及远处的小山，构成了一幅多么平静美丽的山水画啊！要想把这幅美丽的图画通过朗读表现出来，在读的时候，声音应该轻点儿，速度应该慢点儿。请同学们一齐来读这几句。（学生齐读，教师指导纠正）（3）江潮还没有来，海塘大堤上早己人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。“这两句告诉了我们什么？明确： 人山人海说明人多，正由于钱塘江大潮是天下奇观，所以有这么多人来。昂首东望说明潮从东边来，人们心情急切。等着、盼着也说明人们心情急切。（板书：昂首东望）2.老师总结：这一自然段写潮来前的景象，人们等着，盼着江潮的到来。五、布置作业1 .重点预习课文第3、4自然段。2 .收集有关描写钱塘江大潮的诗句。板书设计:观潮潮来前 平静 昂首东望