洗小手教学活动设计（幼儿园）.docx

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1、洗小手教学活动设计（幼儿园）年级小班活动名称洗小手人数25授课教师日期活动设计意图根据小班幼儿年龄特点，动手能力比较弱，有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动洗小手，使孩子了解、认识到洗手的重要性，初步学学习正确的洗手方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。活动目标1 .知道洗手的重要性。2 .学习正确的洗手方法。3 .养成勤洗手、讲卫生的好习惯。活动的重点、难点与关键活动重点：知道洗手的重要性。活动难点：学习正确的洗手方法。活动准备Ppt课件、音乐

2、：幸福拍手歌、洗手歌活动过程音乐导入，幸福拍手歌入场，激发幼儿兴趣。谈话导入，认知手的结构和用处。教师：刚才我们听到歌曲里面唱到了什么？（小手）我们的小手除了有手指头，还有哪些部分组成？（手心，手背，手腕）小手会做什么？（吃饭，写字，玩玩具等）小结：原来我们的小手这么能干，所以我们要爱护我们的小手，如果小手脏了，要经常洗手。了解洗手的重要性。故事引入主题.教师：昨天下午快放学的时候，有一位小朋友抱着肚子来到我身边，难受的说：“老师，我肚子疼”。你们想知道他是谁吗？（播放 pptl）原来他是A小朋友，那你们知道他为什么肚子疼？（ppt2-3）提问幼儿他怎么了（手弄脏了，吃东西没洗手）小结：小朋友们在吃东西前一定要洗手，不洗手吃东西就会生病,肚子就会疼。学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。出示课件：洗手步骤，幼儿了解洗手方法。教师讲解，示范动作，幼儿模仿学习。播放洗手歌儿歌，指导幼儿边听音乐边模仿洗手动作。小结：大家都学会洗手的方法，那除了吃饭前要洗手，还有什么时候应该洗手？（饭前，便后，玩完玩具，做玩游戏，手脏时）延伸部分：？幼儿实践洗手，进一步掌握洗手的正确方法。教师：小朋友们我们马上就要吃饭了，那吃饭前应该做什么？（洗延伸活动 手）现在我们排排队一起去洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净鼓励。其他及备注幼儿能从中学会怎样正确洗手的步骤，让幼儿养成良好的卫生习惯。