塑礼仪形象 创文明氛围 建和谐校园.docx
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1、塾扎仅彬泰创次胡家囿毫打循假临沂二村小学2010学年第二学期学校工作总结扬礼仪教育理念,树素质教育丰碑;创造新型教研文化,推进和谐校园建设。师生主动关心学校发展,创建和谐温馨的平安校园。一、以礼仪教育为特色,提高师生文明素质我校积极探索新形势下校园文化建设的特色和规律,以世博为契机,挖掘校园文化德育教育功能,努力营造“礼仪伴成长,儒雅行天下”的氛围,使我校师生的思想道德水平迈上一个新台阶,取得了良好效果。我校加大礼仪教育的宣传力度,立足把校园环境建设成“陶冶学生情操的花园,育人启智的学园,发展兴趣的乐园”。每个班级门口张贴着同学们在校园中拍的“全家福”。绿树红花映着张张笑脸,显得格外温馨。在“
2、全家福”的旁边,写着各班的礼仪宣言,一句句出自学生的手的心里话,无时无刻不在督促着孩子们讲礼仪,讲文明。本学期新设立的“我行我秀”展板展示了同学们的风采,校园里充满着浓浓的文化气息,无处不陶冶着师生的情操。我校将教师礼仪教育作为促进校园文化建设,提高教师基本职业素质的重要工作来抓。学校以“魅力临二”为主线,重点抓好以热爱学生,教书育人为核心,形成“学为人师,行为示范”为基本准则的教风和“实事求是,勇于探索”的学风,加强学校师德师风建设。我们设立了“临沂二村小学师德评估”体系,由自评与学校考核相结合,与年终考核挂钩。学生发展部以座谈会、问卷调查等形式在学生中开展“创建和谐师生关系”系列活动,征求
3、学生对教师师德方面的意见。学校为教师搭建展示自我的舞台,开展“师爱艺术的魅力”演讲、“弘扬世博文化践行教师礼仪”教师文明用语征集活动,平安家庭格言征集,在教职工中掀起“学先进,强师德,塑形象”的教育活动,进一步弘扬优秀教师无私奉献的高尚师德。广大教师爱生如子,敬业爱岗,勤勤恳恳,任劳任怨,以良好的业绩,赢得了家长和社会的认可。一年来,学校教师先后获得市园丁奖、区三八红旗手、区新长征突击手、区十佳优秀班主任等荣誉称号,形成“讲文明,讲礼仪,讲诚信”的和谐、温馨的校园氛围。为了培养有责任心的“国际公民”,我们努力引导学生自主、自治、合作,积极参与学校公共生活,营造和谐、民主的校园。学校注重对学生日
4、常行为规范和一日常规的检查,通过每周一期的“学校行规大搜索”简报和“啄木鸟行规检查队”,及时发扬行规中的闪光点,对不良现象给予曝光并要求整改,从而培养学生遵规守纪的好习惯。我们鼓励师生共同参与布置有个性的温馨教室,参与班级规则的制定,鼓励学生们就学校的生活提出建议,实现作为公民所具有的参与决策的权利,养成规则意识,从而提高孩子的自我认识、自我选择、自我负责能力,增强“国际公民”意识和社会责任心,忠于祖国、做未来世界负责任的公民。我们通过礼仪社团活动,将中国的传统文化与国际优秀文化融合,提高学生“国际公民”素养。我们开设礼仪小课堂,设立礼仪小论坛,成立礼仪小剧团,向外国友人宣传、弘扬中国的传统美
5、德。当学生们向世界介绍中国传统文化时,我们的教育才变得分外生动而富有活力。为了拓展学生的国际视野,提高学生的国际竞争力与合作能力,我校积极开发校本课程,彰显学生个性,倡导以培养兴趣为支点,以自主体验为核心,以创新精神为灵魂,并成立“金话筒朗诵团”、“临二小记者团”、“茶艺社”、“英语沙龙”等社团,学生自主报名,积极参与,极大程度地丰富了学生的课余生活,陶冶他们的情操,我校学生的多篇作品刊登在新民晚报、新闻晨报、上海市青少年科技报、少年日报上。二、以争先创优为目标,发挥党员模范作用为了建立一支“思想素质过硬,管理思想先进,工作能力突出,协作精神优良”的领导班子队伍,学校明确党员和中层干部岗位责任
6、区职责,签订中层干部岗位及责任区目标承诺书,积极发挥先锋模范作用,关心群众,使中层干部的工作得到上级党组织认可、教职工认可、社会认可,营造和谐温馨的校园氛围。学校大事历来坚持校务公开,通过听征会,座谈会、问卷、临二热线、校长信箱、家访、谈心、开放日活动等多渠道听取广大教职工、家长、学生、社区对学校办学的目标和质量的反馈,及时调整修改目标,使学校成了师生、家长乃至社区共同关心的对象,极大地发挥了大家的主体性和积极性。财务、评优、晋级、评职、招生等工作公开透明,各项收费严格按上级政策执行,逐步形成良好的反馈调控机制。我校坚持统筹兼顾的原则,采取“内强素质,外塑形象”的举措,抓实抓好学党员队伍建设,
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