学校学期“先进班集体”量化评选暂行办法.docx

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1、学校学期“先进班集体”量化评选暂行办法先进班集体量化内容由班级德育工作、音体美活动及学习成绩三部分组成。按比例、依据位次进行二次量化，三次分数之和为量化总分。一、德育工作：（40%）（一）常规：1、学期班级常规管理量化总分。按总分年级由高到低排列名次。年级第一名按年级班级总数x 1分计分，依次递减。2、“文明班级”计分。每次按5分计算，5分x学期获奖次数。（二）德育活动：德育活动计分。正常组织参与校内外大型集体活动得基本分5分,缺一次减2分；缺一次班会课（原则上二周不少于一次有组织的集体班会）减完5分不倒扣。成功组织一次对外德育活动，按级别加分，年级内加1分，校际间加2分，区级加3分，市级加5

2、分。依此类推。最高不超过10分。（三）班集体文化建设。每班必须健全以下几项内容：1、环境布置的德育效果（4分）。2、“三表”的配备：课程表，作息表，座位表（3分）。3、班级布告栏的合理使用。（2分）4、黑板报。黑板报量化评比（定期每月一次），量化总分年级由高到低排列名次，年级第一名按全年级班级总数xO.5计分，依次递减。（四）各项荣誉：学期末由学部评选出“学习之星”及“希望之星”和其他各项个人荣誉（原则上以学生手册所列及的为准），产生后由学校统一发放证书及奖金。记入班级量化，每人次按0.5记分。二、音、体、美活动（20%）体育（10%）（一） 校运动会、长跑赛、广播操比赛等大型集体活动，团体总

3、分第一名30分，每差一个名次减2分，依次类推。单项比赛第一名15分，每差一名次减1分，依次类推。学期各项比赛分数加起来拟定名次。按1： 3： 1的比例，评出一、二、三等，（余数为三等奖）分别按6分、4分、3分计入量化总分。（二）运动训练及区级以上比赛评分。 登记在册的各类校队运动员（以艺术体育中心提供的名单为准），长期参加训练，每名运动员加0. 5分。参加区运动会加02分，取得区前六名加0. 3名，市前六名加0. 5分。参加区运动会，获前3名每人加0. 3分，市前3名每人加0. 3分。以上三项加满4分为止。音乐（6%）（一） 集体比赛第一名为30分，每差一名次减2分，依次类推。单项节目第一名1

4、5分，每差一个名次减1分，依次类推。学期各项活动加起来批拟定名次、按1： 3的比例分出1、2、3等奖（余数为三等奖）并分别按4分、2分、1分记入班级量化。（二）训练及区级以上评分标准。积极参加学校节日训练、每名队员加0.5分，参加区级以上节目演出0.2分，获节目一等奖加0.3分，市一、二、三等奖加0. 5分，省级一、二、三等奖加1分。以上加分加满2分为止。美术（4%）（一）美术比赛按作品的名次分别按5分、3分、2分记入班级总分。比赛总分加起来排名次。按1： 3的比例评出一、二、三等奖，并按2. 5分、1.5分、1分计入班级量化。（二）训练及区级以上比赛标准。各班支持课外小组活动，在册队员长期坚

5、持训练加0.2分。参加区级比赛，区一等奖加0. 3分，市一、二、三加0.5分，省级一、二、三等奖加1分，以上各项加满1.5分为止。三、学习成绩（40%）由学部按标准计分后汇总、排位、积分。按1： 3： 1的比例，评出一、二、三等，（余数为三等奖）分别按40分、30分、20分计入量化总分。考试有作弊和违纪考生的班级，每有一人次，分别减10分和5分。四、实施方法；1、每学期末汇总一次，先实行积分制，然后按比重二次量化，学习、德育第一名40分，差一名次减2分，依次类推；音、体、美活动第一名20分，每差一名减1分，依次类推；三项之和由高到低排列名次。年级先进班集体原则上不超过班级总数的百分之三十。2、对学习、德育成绩实行一票否决制，即学习、德育成绩在年级的位次位于后1/3的班级实行一票否决。3、“先进班集体，由校长室审批后，统一表彰、颁奖。