《气体的等容变化和等压变化》教案.docx

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1、第二节气体的等容变化和等压变化授课时间：2016.5.27 授课班级：高二(12)班 授课教师：杨晶【教学目标】(-)知识与技能1 .知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、数学表达式；理解PJ图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。2 .知道什么是气体的等压变化过程；掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式;理解ST图象的物理意义。(二)过程与方法根据查理定律和盖一吕萨克定律的内容理解p-7图象和图象的物理意义。(三)情感、态度与价值观1 .培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。2 .领悟物理探索的基本思路，培养科学的价值观。【教学重点】1查理定律的内容、数学表达式及适用条件。3

2、 .盖吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。【教学难点】对p-T图象和V-T图象的物理意义的理解。【教学过程】(-)引入新课打足气的自行车在烈日下曝晒，常常会爆胎，原因是什么？(二)新课教学1 .气体的等容变化一定质量的气体在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化。在等容变化过程中，压强和温度有何定量关系呢？法国科学家查理通过实验发现，当气体的体积一定时，各种气体的压强与温度之间都有线性关系。我们把它叫做查理定律。(I)内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P与热力学温度T成正比-查理定律。(2)公式：p = CT设一定质量的某种气体，由压强Pi、温度T的状态，保持体积不变的变

3、化，变到压强P2、温度T2的另一种状态，则有4 =宜 或者4 =号。鸟4 7； T2(3) P-T图像P-T图中的等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线。(4)适用条件：气体的质量一定气体的体积不变压强不太大，温度不太低探究一：当气体发生等容变化时，它的压强与摄氏温度成正比吗？写出关系式，并画出等容过程的pt图象。探究二：如图为一定质量的某种气体在不同体积下的两条等容线，试判断两条等容线所代表的体积的大小。规律：斜率攵= K = C (恒量)与气体体积有关.体积越大，斜率越小。T2 .气体的等压变化一定质量的气体在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化。在等压变化过程中，体积和温度有何定量关系

4、呢？法国科学家盖一吕萨克通过实验发现，当气体的压强一定时，各种气体的体积与温度之间都有线性关系。我们把它叫做盖一吕萨克定律。(1)内容：一定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度成正比-盖吕萨克定律。(2)公式：V = CT设一定质量的某种气体，由体积Vi、温度T的状态，保持压强不变，变化到匕 T2体积V2、温度T2的另一种状态，则有 匕=匕 或者 匕=宜。(3) V-T图像V-T图像中的等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线。(4)适用条件气体的质量一定气体的压强不变压强不太大，温度不太低思考：如图为一定质量的某种气体在不同压强下的两条等压线，试判断两条等压线所代表的压强的大小。规律：斜率攵= E = c (恒量)与气体压强有关，压强越大，斜率越小。【布置作业】课本23页问题与练习第1、2题第二节气体的等容变化和等压变化、气体的等容变化二、气体的等压变化【教学反思】