7123 循环语句.docx
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1、河北武邑中学教师课时教案备课人授课时间课题 循环语句课标要求1.理解学习基本算法语句的意义2学会循环语句的基本用法.3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系,学会算法语句的写法.教学目标知识目标通过具体的实例理解,了解循环语句的结构特征.技能目标通过具体的实例,掌握循环语句的具体应用,利用循环语句表达具体问题的过程,体会算法的基本思想借助框图中的循环结构,借助Scilab语言中的循环语句来设计程序,进一步体会算法的重要性和有效性情感态度价值观在学习过程及解决实际问题的过程中,尽可能的用基本算法语句描述算法、体会算法思想的作用及应用,增进对算法的了解,形成良好的数学学习情感、积极的学习态度。,
2、占两种循环语句的表示方法、结构和用法,用循环语句表示算法。难点理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序中的循环语句。教学过程及方法问题与情境及教师活动学生活动一.复习引入前面我们学习了程序框图的画法,为步骤、程序框图,上一节我们学习了输,语句和条件语句,今天我们开始学习循工二.研探新知探究一:立到型ur环语句思考1:直到型循环结构的程序框图是什,思考2:该循环结构对应的循环语句的一/了让计算机能够理解算法人语句、输出语句、赋值f语句.么?发格式设定为:?循环体DO循环体LOOP UNTIL 条件100是否成立.若是,则输出S,结束算法;否则,返回第二步.你能利用UNTIL语句写出这个算法
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