教科版六年级上册科学知识清单（新版）.docx

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1、科学六年级上册知识清单第一单元微小世界第1课时放大镜1 .放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，显现肉眼看不清的细微 之处。2 .人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。3 .放大镜镜片的特点是透明；中央厚，边缘薄。只要具有这两个特点（比 如：加水后的烧杯、玻璃杯，一滴水等），就具有同样的放大功能。4 .放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，和镜片直径无关。放大镜的凸起程度 越大，放大的倍数也越大，所能观察到的范围就越小。5 .放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。不同之处相同之处放大镜的镜片中央厚，边缘薄都是由玻璃制成，都是 透明的。玻璃片中央和边缘一样厚

2、薄近视眼镜的镜片中央薄，边缘厚第2课时怎样放得更大1 .两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这就是显微镜的原理。2 .显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。3.4.5.6.使用组合凸透镜，观察身边的其他物体，也能把看到的图像放得更大。组合凸透镜具有放大作用。显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。显微镜的放大倍数二目镜的放大倍数物镜的放大倍数。显微镜的结构：AA7.各部分的作用是什么？(1)目镜、物镜：放大物像(2)镜筒：连接目镜与物镜(3)转换器：物镜的连接处，用来转换物镜(4)载物台：放置玻片标本，上面还有压片夹(5)通光孔：通过光线(6)遮光器：调节光线强弱(

3、7)压片夹：固定玻片标本(8)准焦螺旋：调焦距(9)反光镜：使光线射入镜筒第3课时观察身边微小的物体1 .我们身边有许多微小的物体，这些物体用人的肉眼都看不清，但是可以使用 放大镜和显微镜进行观察。2 .显微镜的使用方法分可以概括为5个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。 移动载玻片的方向和从目镜中看到物体图像移动的方向是相反的。3 .显微镜放大的倍数越大，通过显微镜看到的视野就越小。低倍镜下 高倍镜下4.比较肉眼观察和使用放大镜、显微镜观察蝴蝶器官的结果:肉眼观察放大镜观察显微镜观察很小能看清轮廓，看到 全部，但看不清细节。放大了能看到全部，但还 是看不清细节。很大很清楚可以看到蝴蝶足上 有

4、很多毛，但只能看到足的一 部分，不能够看到全部。5 .有关蝴蝶翅膀的观察记录:肉眼观察放大镜观察显微镜观察二很小，看不清细节。图像变大能看到蝴蝶翅膀 发光，上面有清晰的翅脉。很大，很清晰，看不到翅膀的全 部只能看到翅脉的一小部分。6 .用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。蝴蝶的触角蝗虫的触角蚕蛾的触角天牛的触角1C7 .人类受到昆虫的一些启发及相应的发明创造。昆虫部位特点发明创造应用昆虫头上 的触角能分辨各种气味,有的 比人的鼻子灵敏得多。蝇式气味分析 监视仪将它安装在宇宙飞船的密封舱 里,不仅可以净化空气，而且在 有空气泄漏时能立即发出警报。苍蝇复眼蝇的眼睛由许多小眼 睛组成,这样

5、的复眼能 看到周围360。范围内 的物体。蝇眼照相机 蝇眼雷达 蝇眼探测系统用来探测高能宇宙射线，了解 宇宙的起源和演变。蝴蝶的 彩色翅膀由许多小鳞片组成的。 这些鳞片会随阳光的 照射方向自动变换角 度,从而调节体温。百叶窗样式用于人造卫星的控温系统，随 温度变化可调节窗的开合，保 持人造卫星内部温度的恒定。第4课时观察洋葱表皮细胞1 .英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜在世界上第一个看到了细胞。他用显 微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把 它们命名为细胞。2 .观察洋葱表皮细胞:(1)取标本。把洋葱鳞 茎纵向切 成两半。掰下其中一 块，注意不要 弄掉内表皮.在内

6、表皮上用小刀 轻轻划“井”字， 用镶子撕取“井” 字中间的表皮。(2)制作洋葱表皮装片。擦：用洁净滴：用滴管的纱布把载 在载玻片的 玻片和盖玻中央滴一滴片擦拭干净。清水。展：将所取材料 放于载玻片上的 水滴上，展平使 其形成薄层。盖：用镶子夹起盖 玻片，使它的一边 先接触载玻片上的小 水滴，然后轻轻地 盖上，避免盖玻片 下面出现气泡。染、吸：把一滴染 液滴在盖玻片的一 侧，用吸水纸从盖 玻片的另一侧吸引， 使染液浸润标本的 全部D(3)用显微镜观察洋葱表皮细胞。3.死亡软木细胞和洋葱表皮细胞的异同点:死亡软木细胞洋葱表皮细胞没有细胞核 没有细胞膜 小格子形物有、细胞壁有细胞核 有细胞膜 长格子

7、形第5课时观察更多的生物细胞1 .发现血液红细胞的科学家是简施旺麦丹。2 .大量的研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。生物 细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同器官的 细胞也是不同的。3 .自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一 个细胞，称为单细胞生物。如：草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫等。4 .细胞的作用主要有：消化、呼吸、生长、发育、遗传、繁殖等。第6课时 观察水中微小的生物1 .荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。2 .在水中生活着很多的微生物，如草履虫、变形虫、钟形虫、线虫、新月藻、 衣藻等。

8、它们多种多样，形态各异。3 .微生物也具有生物体的共同特征，如：对环境有一定的需求、能生长发育、 会繁殖、对外界的刺激有反应等。4 .常见的水中的微生物：“ h罪草履虫变形虫鼓藻硅藻5 .微生物是有生命的，它会在水中运动，如果微生物运动过于迅速，我们可以 先在载玻片上放上少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片，也可 以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。6 .绝大多数的微生物都非常细小，而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生 物。7 .判断生物的依据：一是生物体由细胞构成，二是具有新陈代谢特征，三是能 够对刺激作出反应，四是具有生长发育繁殖的过程，五是具有遗传和

9、变异的 特征，六是一方面要适应环境，一方面还要影响环境。8 .生活在水中的微小生物有繁殖、遗传等生命特征，具备了生物的一些基本特 征，因此可以判断他们是生物。第7课时微生物与健康1 .观察工具的改进：(1)肉眼：能看清约0.1毫米的物体，观察到小昆虫等。(2)放大镜：能放大几倍到几十倍，观察到物质的晶体，生物的较小器官或 组织。(3)光学显微镜：能放大几百上千倍，观察到生物的细胞和微生物。(4)电子显微镜：能放大几百万倍，观察到细菌、病毒和原子。(5)扫描隧道显微镜：分辨本领为百分之几纳米，可以直接操纵原子或分子。2 .观察工具的发展使观察范围拓展，促进了许多科学发现和技术创新，由此改变了我们

10、的生活。如：(1)利用显微镜发现细菌、病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方 法。(2)利用微生物处理有机垃圾和污水。(3)有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物,但有些微生物会引起霉变。(4)人们利用病原微生物及其代谢产物制成各种疫苗，以预防和控制传染病 的发生和流行。(5)培育具有良好品质的动植物新品种。第二单元地球的运动第1课时我们的地球模型1 .地球是我们的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。2 .地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。地幔是地球内部体积最大、 质量最大的一层。地核是最厚的一层。3 .用涂色的方法表示地球上的海洋和陆地分布情况，海洋面积大于陆地面积。4 .用橙

11、子模拟地球自转，中间的吸管模拟的是地轴。第2课时昼夜交替现象1 .在地球上昼和夜不停的交替出现，昼夜交替是地球上最常见的现象。2 .昼夜交替现象有多种解释：(1)地球不动，太阳围着地球转(3)地球自转(4)地球围着太阳转，同时地球自转(2)太阳不动，地球围着太阳转3 .在模拟地球自转的实验中，用手电筒模拟太阳，转动地球模型模拟地球的自 转，模型上被照亮的部分是白昼，未被照亮的部分是黑夜。4 .昼夜交替现象与地球相对于太阳的圆周运动有关。5 .地球昼夜交替是由于地球在不停自转导致的。6 .由于地球的自转，地球不同位置同一时刻的昼夜情况是不一样的，有的是正 午，有的是子夜，有的正在经历昼夜交替的早

12、晨、黎明或者傍晚。7 .由于地轴是倾斜的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的。在南北极点 有长达半年的极昼和极夜现象。第3课时人类认识地球运动的历史1. 1851年，法国物理学家莱昂傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球 的自转。2. 对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史上影响 较大的有两种观点，第一种是托勒密的“地心说”，第二种是哥白尼的“日 心说”。3. “日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现 象。“地心说”示意图哥白尼的“日心说”示意图4. “日心说”和“地心说”。哥白尼的“日心说”(1)宇宙是球形的，演是球形的 (2)天体的运动是

13、圆周运动。(3)地球是在运动的，绕轴自转， 并且24小时自转一周。(4)太阳是不动的，而且处于宇宙 的中心，地球以及其他的行星都围 绕着太阳做圆周运动。通过观测仪器进行长期的观测，取# 了可靠的观测数据。托勒密的“地心说”(1)地球是球形的。(2)地球处于宇宙的中心。地球相对于 宇宙而言,只是L个点，而且静止不动。观点(3)日月星辰等所有天体随着地球运 动，并且每天做一次圆周运动，因此 人们看到的是这些天体都有规律地东 I升西落。主要人们直观地观察到日月星辰都围绕着 依据 地球旋转，地球似乎是静止不动的。5.比较两次“昼夜交替现象的模拟实验”：类别第一次第二次地球模型没有实现地球自转的地轴。增

14、加了地球自转的地轴大陆板块表面没有反光的小圆片贴反光的小圆片光源照射地球模型手电筒用较强的光源照射地球模型表现形式画了一幅图进行解释画的是一组图片实验现象昼夜交替现象不明显昼夜交替现象比较明显实验结论三个假设都能解释昼夜交替现象昼夜交替现象是由地球自转 引起的第4课时谁先迎来黎明1 .地球自转的方向是自西向东(逆时针)。2 .在自转的地球上看到地球以外的其他星体(如太阳、月亮、星星等)东升西 落，这正是地球与它们相对运动的结果。3 .当我们坐在前进的汽车上观察窗外的树木时，树木是向后运动的，与汽车前 进的方向正好相反。4 .当我们将转椅自西向东旋转的时候，发现周围的景物在自动向西旋转；当我 们

15、将转椅自东向西旋转的时候，发现周围的景物在自西向东旋转。5 .地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。6 .北京和乌鲁木齐的相对位置是北京在东，乌鲁木齐在西，所以北京比乌鲁木 齐先迎来黎明。第5课时影长的四季变化1 .日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。四季交替，年年循环，日影变化 也会随着季节有规律的变化。2 .同一地点，同一物体在正午时分的影长不同，因为一年四季正午太阳位置高 度不同。3 .日影的四季变化规律：从春到夏、从冬到春，物影渐渐变短；从夏到秋、从 秋到冬，影子渐渐变长。一年之中夏季影子最短，冬季影子最长。4.古人有关影子变化规律的观测发现。不同季节正午影子示意图影子长短规律春/比较