教科版五年级上册科学实验操作评分表.docx

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1、教科版五年级上册实验操作评分实验器材：手电筒、3张相同的长方形卡纸、纸屏、长尾夹等。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2把3张卡纸用长尾夹夹住并直立 在桌上，每张卡纸间间隔15厘 米左右，使卡纸的小孔在同一直 线上卡纸固定不牢立不起来扣0. 5分；小孔 不在同一直线上扣0.5分；卡纸间间隔 太近扣0. 5分2分3在最后一张卡纸之后约15厘米 的地方，再放一张没有打孔的纸 作为屏不放纸屏扣0. 5分1分4把手电筒放置在离自己最近的卡 纸前一定距离，让手电筒的光射 进小孔，观察并说明现象观察现象，边叙述方法边做，只做不说 扣0. 5分2分5把

2、第二或第三张卡纸（第一张除 外）向左或向右移动5厘米，同 样用手电筒的光射进小孔，观察 并说明现象不移动卡纸的扣0 5分，错移第一张卡 纸的扣0.5分2分6实验结论：光是沿直线传播的不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分7整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：探究光的传播方向能否发生改变实验器材：激光笔、水槽、厚玻璃板、水。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2将透明玻璃片立在杯子前，打开 手电筒照射玻璃片，观察能否看 清杯子细节，并记录现象玻璃片不透明扣0.5分，手电筒不是唯 一光源扣0.5分，观察并记录现象，不 记录扣0

3、. 5分2分3将透明玻璃片换成一张薄纸，观 察并记录现象纸不薄扣0.5分，观察并记录现象，不记录扣0. 5分2分4将薄纸换成一本科学书，观察并 记录现象观察并记录现象，不记录扣1分2分5实验结论：像透明玻璃这样的透 明物体对光的传播几乎没有阻 碍,像薄纸这样的半透明物体对 光的传播有部分阻碍作用，像科 学书这样的不透明物体对光的传 播完全阻碍不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分2分7整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：制作一个彩色纸轮实验器材：硬纸板、剪刀、水彩笔、细绳。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2用硬纸板剪一个直

4、径约为5厘米 的圆剪得不圆扣0.5分，直径没有5厘米扣0.5分2分3用水彩笔在圆上画出三个相同大 小的扇形扇形大小不同扣1分1分4用水彩笔将三个扇形分别涂成 红、绿、蓝三种颜色所涂颜色不为红、绿、蓝三种颜色扣0.5 分，涂的颜色超出扇形扣0.5分2分5快速旋转色轮，观察色轮旋转时 发生的变化旋转速度过慢扣0. 5分，旋转时不观察扣0. 5分2分6实验结论：快速旋转色轮的过程 中发现色轮变成了白色不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分7整理实验器材不整理器材，不得分1分实验器材：纸盒、两面平面镜、三角板、直尺、铅笔、剪刀。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说

5、出器材名称得0.5 分1分2在纸盒两个长边距边缘线约1厘 米处各画一条直线直线距边缘距离过远扣0. 5分，所画线不直扣0. 5分1分3在纸盒两端距边缘1厘米处各画 一条斜线，距边缘呈45角，在 纸盒对应面上重复画斜线，并将 4条斜线剪开所画线距边缘不呈45角扣0.5分，重 复画的线不对应扣0.5分，未全部剪开 扣0. 5分2分4将两面平面镜插入纸盒开口，并 保持镜子的反射面是相对的平面镜未全部插入扣0. 5分，镜子反射面未相对扣0. 5分2分5在镜子的反射面各开一个窗口， 通过低处的开口观察物体未在反射面全部开窗口扣0. 5分，未通 过低处的开口观察扣0.5分2分6实验结论：潜望镜利用了光的反

6、 射原理不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分7整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：模拟地震实验器材：泡沫盒、保鲜膜、泥土、水。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2将泡沫盒剪成两半，拼接起来后 在上面铺一层塑料薄膜塑料盒未剪成两半扣0. 5分，未在塑料盒铺上塑料薄膜扣0. 5分2分3用水将土和成泥，铺在泡沫盒中未将土和成泥扣0. 5分1分4泥土变干后，将小盒的两半迅速 拉开或挤压，观察发生的现象未等泥土变干扣0.5分，拉开或挤压不迅速扣0. 5分，未观察发生的现象扣0. 5分3分5实验结论：板块受到的作用力达 到一定程度

7、时，岩石就要破裂或 错开，将积累的能量迅速放出 来，从而产生地震不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分2分6整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：模拟火山喷发实验器材：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2在罐头盒里放一些土豆泥，堆成 小山的形状，并在土豆泥的中间 挖一个小洞未将土豆泥堆成小山的形状扣0. 5分，未在小山的中间挖小洞扣0. 5分2分3向小洞内倒入一定量的番茄酱， 并用一层薄薄的土豆泥封住洞口未倒入番茄酱扣0.5分，未用土豆泥封住洞口扣0. 5分，封口的土豆泥不薄扣0

8、.5分3分4将罐头盒放在铁架台上，用酒精 灯加热，观察现象未加热扣0. 5分，未仔细观察实验现象扣0. 5分2分5实验结论：地下的岩浆在一定的 条件下沿着地壳的薄弱地带喷出 形成火山喷发不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分6整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：探究降雨对土地的影响实验器材：泥土、有颜色的沙子、自制喷壶、塑料盒、水、废报纸。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2用泥土在塑料盒中堆出一个小山 丘模型，并在小山丘表面撒上带 有颜色的沙子未堆出小山丘模型扣0.5分，未在表面撒有颜色的沙子扣0. 5分2分3在饮料瓶

9、的瓶盖上扎一些小孔， 做成喷壶扎的孔过大扣0. 5分，扎的孔数量过少扣0. 5分2分4用喷壶中的水喷洒小山丘的顶 部，观察“雨水”对小山丘的影 响未喷洒顶部扣0. 5分，未观察现象扣0. 5 分2分5比较“降雨”前后小山丘发生的 变化未观察小山丘前后变化扣0.5分，未进 行前后比较扣0.5分1分6实验结论：雨水会把地表的土壤 带走，使土地受到侵蚀，地形发 生变化不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分7整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：探索植物对侵蚀的影响实验器材：湿润且混有少量沙的土壤、有植物覆盖的土壤、一侧有孔的长方形塑料水槽、 自制喷壶、水。步骤操作要求评分标准满分得分

10、1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2把湿润且混有少量沙石的土壤 和有植物覆盖的土壤分别装在 两个长方形塑料水槽中，堆成 小山模样，拍平拍紧未将两个不同土壤分别装在长方形塑料水 槽中扣0 5分，未堆成小山模样扣0.5 分，未拍平拍紧扣0.5分33用相同的喷水壶在同一高度分 别对有植物覆盖和无植物覆盖 的土地进行“降雨”，观察“雨水”对小山丘的影响未在同一高度进行“降雨”扣0.5分，未观察影响扣0. 5分24观察比较两个小山丘“降雨” 后的变化，填写实验记录表未进行观察比较扣0 5分，未填写实验记录表扣0. 5分2分5实验结论：无植物覆盖的土地 比有植物覆盖的土地受到的

11、侵 蚀严重不说结论或者说错不得分，说的不完整酌 情扣分1分6整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：观察研究“一炷香”的时间实验器材：一支粗细均匀的香、火柴、记号笔、秒表。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2取一支粗细均匀的香，在四分之 一、四分之二、四分之三处做标 记所做标记不准确扣1分2分3燃香并记录香燃烧到每个标记点 的时间，将燃香放置在能够避免 风吹的位置记录燃香燃烧到标记点的时间，不准确 扣1分，放置地点选择不恰当扣1分3分4填写燃香记录表未填写燃香记录表扣1分2分5实验结论：在一定条件下，香燃 烧的速度基本是均匀的，可以用

12、 于粗略的计时不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分1分6整理实验器材不整理器材，不得分1分实验器材：透明塑料瓶、量杯、记号笔、铁架台、工字钉、秒表、剪刀等。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2将塑料瓶的底部剪去，在瓶盖上 扎一个小孔，倒过来盛200毫升 水，让水从小孔流出，用量杯接 住从瓶中流出的水未扎小孔扣0 5分，剪后的塑料瓶不能 盛200毫升水扣0. 5分,未用量杯接住 流出的水扣0.5分2分3测量量杯内的水积聚到50毫升 花了多少长时间测量时间时水大于或小于50毫升扣0. 5分，没有测量扣0 5分2分4推测积聚到100毫升

13、、150毫升 时，分别需要多长时间。进行实 际测量并记录测量结果没有进行推测扣0. 5分，未进行实际测 量扣0. 5分，未对测量结果进行记录扣0.5分2分5实验结论：流完前50毫升水的 时间与流完100毫升、150毫升 水的时间不成倍比关系，随着瓶 内水位的下降，水流速度越来越 慢不说结论或者说错不得分，说的不完整 酌情扣分2分6整理实验器材不整理器材，不得分1分实验题目：观察摆运动的特点实验器材：一根细绳、摆锤（螺母或钩码等）、铁架台、秒表。步骤操作要求评分标准满分得分1检查实验器材检查器材得0.5分，说出器材名称得0.5 分1分2将细绳上端固定在铁架台上，下 端系一个重物，制成一个简单的 摆细绳固定不牢扣0.5分，细绳下端所系重物不稳定扣0. 5分2分3使摆偏离竖直方向一定的角度， 然后让其自由摆动摆偏离角度过大扣0. 5分，摆摆动时施加力扣0. 5分1分4连续测量摆在4个10秒内摆动 的次数测量时间不为10秒扣0.5分，未进行4次连续测量扣0. 5分2分5将测得的数据记录在实验表格中未得出数据扣0 5分，未记录在实验表格中扣0. 5分2