家长会班主任发言稿.docx
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1、家长会班主任发言稿各位家长:大家好!首先,请允许我代表学校所有科任老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子们子一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活情况,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢家长们对我工作的支持,对学校工作的支持。- 班级情况分析我班现有学11名,男生。7名女生人,女共18人。近年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,和全体科任教师共同努力下,孩子们逐渐成长;但是孩
2、子进五年级后,一切都有较大变化,作为家长和教师都要掌握孩子的一切情况,五、六年级为小学的高级阶段。孩子们也正处在青春期初级阶段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他们,那么你必须要了解孩子的特点:1、学习上:知识内容广泛了,所以这就对学习提出了更多的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。2、心理上:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着个人去做,(固执)但往往达不到你所要求的标准,其实,我们不要要求他们最后的结果怎样,先就是要答
3、应他们的要求,同意让孩子去试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自信心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子子知道怕“丢脸” 了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识上:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,有自己的打算,想什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很翠,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别能力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指引和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的注意的是“家风、口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是
4、那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。4、学习难度方面:说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在以前,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到较满意的成绩。现在学习的内容难度加深了,各门功课的作业量相对多了,但也不等于说要写到晚上11、12二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,应是一种主动学习。但我们的孩子子,多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入五年级以
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