实训指导手册.docx

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1、*专业实训指导手册学院班级姓名X大学教学事业部制年 月日前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位，为什么要开设本手册所列实训项目？开设这些实训项目，可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标（学生从业或者是创新创业）可发挥什么样的支撑作用。手册编制组织+教师个人姓名2017年月6日一、课程实训1（一）XX课程实训项目11 .实训项目一：XXXX实训I12 .实训项目二：XXXX实训8（二）XX课程实训项目81 .实训项目一82 .实训项目二93 .实训项目三错误!未定义书签。二、综合实训9（ ）U 1111. 9（二）实训项目二10三、岗前培训10（）2s 或11I

2、J 10（二）实训基本要求10（三）实训设备、器材及耗材10（四）实训内容10（五）项目考核10一、课程实训(一)XX课程实训项目1.实训|项目一：XXXX实训(1)实训目的(2)实训基本要求(3)实训器材，设备和耗材工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项注：如果需使用耗材可以增加下表。工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项(4)实训内容任务一任务情景描述:步骤1：步骤2：任务二任务三(5)项目考核在实训项目考核中，要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观。在实训成绩考核与评定时，主要考核以下内容：考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情

3、况。对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。考核学生的创新精神和团队协作能力。考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。得分表一：项目实训学生实际操作评分表项目评价内容要求分值得分实训前（20分）记录表格设计合理5及时认真5着装符合安全操作要求5进实训室准时5实训中（60分）实训操作按操作标准和注意事项规范操作20态度认真5团队协作，遇到困难积极与组员沟通和交流5问题处理积极思考任务，发现问题5并提出合理的解决方法5实训成效按规定时间完成任务10任务产品符合质量标准10实训后（20分）设备耗材使用工具或设备无损坏5耗材用量未超过指标要求5数据处理数据结果正确10合计10

4、0项目名称 组别表二：项目实训综合评价表项目名称 组别得分评价项目分值得分1、学习目标是否明确52、学习过程是否呈上升趋势，不断进步103、是否能独立地获取信息，资料收集是否完善104、独立制定、实施、评价工作方案情况205、能否清晰地表达自己的观点和思路，及时解决问题106、项目实施操作的表现如何207、职业整体素养的确立与表现58、是否能认真总结、正确评价完成项目情况59、工作环境的整洁有序与团队合作精神表现1010、每一项任务是否及时、认真完成5总 评100改进意见表三：项目实训报告姓名班级组别实训任务2020 学年第学期第周 年 月 日实训内容练习及思考注：由学生填写表二和表三，任课教

5、师填写表一和表二，并批改学生填写的表三。（例）实训项目一：岩屑录井实训建议教学时间： 学时实训目的岩屑录井实训是在学习了录井工程的基础理论与方法基础上，通过在录井现场的实际训练，让学生亲身感受录井现场的各个录井岗位的每个录井环节、熟悉整个录井流程、掌握岩屑录井基本操作规程、了解基本的录井资料分析与应用，同时在实习过程中，注意发现录井工作中存在的问题与不足，思考改进和完善的方法，以适应录井企业工作和发展的需求。实训基本要求1 . 了解地质录井的责任与工作要求；2 .掌握岩屑的采集、清洗、烘晒、整理装袋等工作；3 . 了解非常规钻井条件下的岩屑采集方法；4 .掌握综合录井图的数据收集与绘制；5 .

6、掌握通过各项录井资料综合判断油、气、水层的方法。实训器材，设备和耗材工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项采集岩屑砂样盆12采集岩屑样品尽量避免漏失，此时用铁盆或凹槽采集即可.当岩屑较多时，必须采用垂直取样法。每次每个样品取完后必须将木板或凹槽清理干净。烘哂岩屑蒸气烘箱4烘样时要用温火，防止将岩屑烤焦而失真。岩屑堆积烘烤，因缺氧易变为黑色；摊开烘烤过分，常变为红色。分装岩屑岩屑盒12将晾干的岩屑随同标签装入袋内。然后将装好的岩屑按顺序自左至右，从上到下依次放入专用的岩屑盒内。任务情景描述钻井过程中，钻头在井底钻碎的岩石碎屑称为岩屑，它随着钻井液的循环，不断地返至地面。岩屑是及时认识地层

7、岩性和油气层的直观材料。按一定深度间隔取样，并按岩屑迟到时间作深度校正。对每次取得的混杂样品进行挑选，排除坍塌的岩块后，进行肉眼或显微镜下地质观察、描述、定名，分别求出各种岩屑样品的质量或体积百分比，确定取样深度的岩石类别,配合其他录井资料，作出井下岩屑地层剖面图。项目任务一：岩屑取样步骤1：现场用取样盆在振动筛前或架空槽连续捞取，放盆前彻底清扫振动筛和架空槽。（注意事项：第一包砂样的放盆时刻等于捞砂时刻减去该取样间距的钻时。）步骤2：每捞取一包岩屑后，应迅速清理振动筛，清干净后再放盆,接样过程中一般不允许清理架空槽。步骤3：起钻前循环泥浆，待最后一包岩屑返出后停止。（注意事项：起钻井深若不是

8、整米数，井深尾数大于0.2米时，应捞取岩屑，注明井深，与下次钻完取样间距后捞取的岩屑合为一包。）（请参照以上案例，结合自身专业设计任务及实施过程，配置相关的课堂问题和作业）练习及思考题（由学生将题目写在实训报告单上，交教师批阅）思考题1：为什么第一包砂样的放盆时刻应该等于捞砂时刻减去该取样间距的钻时？若取样间隔过长，会造成什么样的影响？（根据实际操作中可能出现的情况，提出具体问题）思考题2：思考题3：练习题1：若钻时慢或泥浆性能不好，在振动筛上没有岩屑可捞，应该采取什么样的方法?练习题2：在岩屑取样任务的学习中，你有什么心得和体会?项目任务二：岩屑的洗晒装(参照项目任务一格式进行设计，下同)项

9、目任务三：岩屑挑样2.实训I项目二：XXXX实训|(1)实训目的(2)实训基本要求(3)实训设备、器材及耗材(4)实训内容(5)项目考核(二)XX课程实训项目L实训项目一（1）实训目的(2)实训基本要求（3）实训设备、器材及耗材（4）实训内容（5）项目考核2 .实训项目二（1）实训目的(2)实训基本要求（3）实训设备、器材及耗材（4）实训内容（5）项目考核二、综合实训（一）实训项目一1 .实训目的2 .实训基本要求3 .实训设备、器材及耗材4 .实训内容5 .项目考核（二）实训项目二L实训目的2 .实训基本要求3 .实训设备、器材及耗材4 .实训内容5 .项目考核三、岗前培训（-）实训目的（二）实训基本要求（三）实训设备、器材及耗材（四）实训内容（五）项目考核