初中文言文特殊句式详解.docx
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1、初中文言文特殊句式详解在初中阶段,文言文特殊句式主要有六种:判断句、被动句、省略句以及倒装句中的宾语前置、定语后置、状语(介宾短语)后置。1 .判断句现代汉语的判断句,一般要在主语的谓语之间加判断动词”是古代通常不用“是来联系,而是采用以下方式表示。 用语气助词来表示判断。采用“者,也”,也”,者也”者”者者也等词语用在谓语后面帮助判断。A产.者,.也这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示停顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(史记.陈涉世家,“夫战,勇气也”。(左传曹判论战)“莲,花之君子者也。周敦颐爱莲说)B:.,.也。
2、其常见方式为:主语+谓语+也,在这种判断句中,有时“者”和也不一定同时出现,一般省略者只用也”表判断。如:“南阳刘子骥,高尚土也”。(陶渊明桃花源记)“操虽托名汉相,其实汉贼也。(资治通鉴)c:者也。在句末连用语气词“者也,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。“菊,花之君子者也(周敦颐爱莲说)者也用在句尾加强语气。D:“者,。有的判断句,只在主语后用“者表示停顿,但这种情况不常见。如:“方柯者,中国之人。(方柯,是中国人)E:省略者、也的句子,有时也有者也均不用的句子如:刘备天下枭雄。可译为:刘备是天下勇猛的人。(2)用副词加强判断或构成否
3、定判断。用副词“乃”则”即”皆”耳等副词加强判断的语气。这种形式也较为多见。例如:“当立者乃公子扶苏。司马迁陈涉世家)“乃可以解释为“就是,用来判断当立者是谁的。“太丘舍去,去后乃至世说新语其中“乃用来表示判断。“日初出大如车盖,及日中则如盘盂”两小儿辩日用“则来对日中时的形状作出判断。“不可久居,乃记之而去”小石潭记不能久留,就记下这些景色离开了“狼亦黠矣,而顷刻两毕,只曾笑耳!(狼)“狼也很狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,只是增加一点笑料罢了。其中的耳为语助词表判断。(3)以动词“为代词“是表示判断。如:臣以王之攻宋也,为与此同类。可译为:我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。(4)采用
4、否定副词“非表否定判断例如:“非人哉!与人期行,相委而去。(世说新语)“非解释为不是,做出否定的判断。“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也(孟子)“非也是否定的判断词。2 .被动句用为或为所配合表示被动o为字句。如:吴广素爱人,士卒多为用者。可译为:吴广平素很爱护士兵,士兵大多愿意替他出力。其印为予群从辈所得。可译为:他的字模被我的侄子辈得到。“为所“为所句,如:“山峦为晴雪所洗,娟然如拭。”就是说:高山峰峦被大雪洗的干干净净,像擦拭过一样。“舌一吐而二虫为所吞”(童趣)“为所吞”是指两只小虫被癞蛉蟆吞掉,其中主动者“癞蛤蟆没有出现。用介词”于放在动词后,并引出施动者。如:孟子二章“百里溪
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