第三单元 开启Python小宝箱-初中信息技术复习知识点归纳川教版（2019）七年级下册（解析版）.docx

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1、七年级下册第三单元开启Python小宝箱一、教材体系掌握if语句的语法格式及运用（if的双条件和多条件elif的运用）o掌握条件关系运算符（,=,=,!=, = =）逻辑关系运算符（andzorznot）掌握while语句的语法格式及运用While和for循环的区别（知道循环次数用for,否则用while ）结束循环的方式：条件表达不成立，break语句结束循环。掌握random模块常用的方法（randint（开始数结束数choice徵据列）,shuffle（数据列）练习题一、单选题1、在Python语言中，比较两个值是否相等，我们使用（ ）oA. =B. =C. =D.=【答案】B【解析】在

2、PythOn语言中，比较两个值是否相等，我们使用“二=。（见课本43页的“小 提示）。因此选项B正确。2、在循环过程中，任何时候遇到（）语句，循环都会立即结束。A. ifB. elseC. breakD.日if【答案】C【解析Ipython还为我们提供了一个break语句，在循环过程中，任何时候遇到break语句， 循环都会立即结束。（见课本46页的倒数第二、第三行）。因此选项C正确。3、在知道循环次数的情况下，我们大多会使用（）循环语句。A. While B. forC. elseD.日if【答案】B【解析】在知道循环次数的情况下，我们大多会使用for循环语句（见课本52页的第一行）。因此选

3、项B正确。4、random模块在PythOrl中可以用来（）。A.绘制各种图画B.生成随机数等C.对图片进行操作D.为Python语言提供图形界面【答案】B【解析】random模块在Python中可以用来生成随机数等（见课本53页表3-2-1第二行）。 因此选项B正确。5、if语句的作用是在PythOn编程语言中实现（）功能。A.打印B.用户输入C.判断D.循环【答案】C【解析】if语句的作用是在Python编程语言中实现判断功能（见课本42页），因此选项C 正确。6、我们可以使用（）语句来实现重复输入密码，直到输入正确为止。A. WhiIe 循环 B. for 循环C. elseD. eli

4、f【答案】A【解析】我们可以使用WhiIe循环语句来实现重复输入密码，直到输入正确为止。（见课本 43页）。因此选项A正确。7、如果要判断的条件超过两种，我们就需要使用（ ）oA. ifB. elseC. breakD. elif【答案】D【解析】如果要判断的条件超过两种，我们就需要使用“elif子判断语句”。（见课本49 页第二段）。因此选项D正确。8、turtle模块在Python中可以用来（）。A.绘制各种图画B.生成随机数等C.对图片进行操作D.为PythOn语言提供图形界面【答案】A【解析】turtle模块在python中可以用来绘制各种图画（见课本53页的表3-2-1第一行）。 因

5、此选项A正确。9、randint在random中可以用来（）。A.在开始数到结束数之间，随机生成一个整数B.在开始数到结束数之间，随机生成一个浮点数C.随机从数据列中抽取一个数据D.随机打乱数据列中数据的顺序【答案】A【解析】randint在random中可以用来在开始数到结束数之间，随机生成一个整数（见课本 54页表3-2-2第一行）。因此选项A正确。10、Print（Ioo-25%3）应该输出什么？（）A.lB.92C.99D.25【答案】C【解析】在PythOn中，是取余符号，25%3的余数是1, 100-1=99,所以正确答案是C。11、公鸡3文钱一只，母鸡5文钱1只，小鸡工文钱3只，

6、百钱买百鸡的程序如下，输出后，X，V，Z分别代表（）for X in range（20）:for y in range（33）:z= 100 - x - yifx*5 + y * 3+ z3= 100 :print（x,z）A小鸡母鸡公鸡B公鸡母鸡小鸡C小鸡公鸡母鸡D母鸡公鸡小鸡【答案】D【解析】这道题看似复杂，但当我们看到代码的倒数第二行的时候就不难发现XyZ分别对应 的单价，这样就会很快得出答案，所以正确答案选D。12、在“石头剪刀布”游戏中，下列（）应该填入石头剪刀布import random:#随机模块ChOiCe=T剪刀7石头7布4#前面空1个，是因为不用0表示result=/你赢7

7、你输平:你赢/你输1Ch=input（，请你你出（L剪刀2石头;3.布）:）nc=int (Ch)print (你出:,choice nc) jc=random. randint()Print(计算机出:,choicejc) print (result nc-jc+2)A.l,2B.l,3【答案】B#产生1-3随机数#根据两个数据对应结果C .0,3D. 0,2【解析】这道题看起来好像挺难的，但当我们看到代码中的括号前面的Qndint的时候就知 道Qndint的作用是在开始数到结束数之间，随机生成一个整数，而且后面还有注释，这样 我们就会很快得出答案，所以正确答案选B。13、在Python中循

8、环程序主体如下，则循环次数为几次（）？for i in range（0, 10, 3）:print（i）A.lB.4C.10D.3【答案】B【解析】当我们看到代码中的括号里有三个数的时候，要知道第一个数是开始数，第二个数 是结束数，第三个数表示步长，步长为3, 一次循环3个数，第一次是012,第二次是345, 第三次是678,显然还需要循环一次才能循环完，所以正确答案选B。14、Python最具特色的就是用缩进来写模块。缩进的空白数量是可变的，但是所有代码块 语句必须包含相同的缩进空白数量，这个必须严格执行。一次缩进（）空格A.4个B. 3个C. 2个D.1个【答案】A【解析】一个缩进可以按一

9、下Tab键，也可以按四下空格键，所以正确答案选A。15、利用for循环求:1+2+3+4+100的和（用S表示和）。S=Ofor a in range( ):s=s+aprint(s)A.(l,100)B.(0,100)C.(l,101)D. (1,99)【答案】C【解析】利用for循环计算1+2+3+100的和，变量a包含从1到100的整数，括号里 输入的参数应从开始数到结束数，当参数比结束数大1的时候，程序就会结束循环，所以正 确答案选Co16、请看下面的代码，这只乌龟80岁相当于人类年龄()age = int (input(请输入乌龟的年龄:“)if age =0:Prim (你是在逗我

10、吧!)elif age =1:Prim (相当于半岁的人哦。)elif age =2:Prim (相当于1岁的人哦。”)else:print (对应人类年龄:,int (age2)A.8B.80C.40D.160【答案】C【解析】我们按题上的要求输入乌龟的年龄80,程序开始判断，前三个“012”都不符合， 程序执行最后一行代码，打印出40,所以正确答案选C。17、请看下面的代码，在求未知数X与y时，y=后面的括号里应该填入的代码是()3x+4y = 100 求 X= ? ,y =？x=0while X =80:return “优秀”elif x=70:return “良好”elifx=60:r

11、eturn “及格”else:return “不及格”for i in range(2):m=int (input(“请输入成绩:)Print(等级:,f(m)#调用函教时参数m的值传入函数内部进行应用A.不及格B.良好C.及格D.优秀【答案】B【解析】本题需要程序判断78分对应的等级，后面给出了各个等级分别对应的分数区间， 当输入分数时，程序就会进行判断，78分属于大于等于70分的区间，大于等于70分的区 间对应的等级是良好，所以正确答案选B。二、判断题1、在不知道会循环多少次的情况下，我们一般会使用for循环语句。（）【答案】错误【解析】在不知道会循环多少次的情况下，我们一般会使用WhiI

12、e循环语句（见课本第52 页第一段）。2、我们在编写代码中的同学姓名列表时，一个姓名要用英文引号引起来，还要用逗号将每个同学的名字分隔开，并且要将同学姓名列表用中括号括起来。（）【答案】正确【解析】本题表述正确（见课本第59页的对话）。三、填空题1 PythOn代码中的（!二）表示。【答案】不相等【解析】PythOn代码中的（!=）表示不相等（见课本44页）。2、如果break语句使用过多，一旦出现问题会。【答案】很难查错【解析】如果break语句使用过多，一旦出现问题会很难查错（见课本47页）。3、在正式编写代码之前，我们可以先使用中文，编写出整个猜数游戏的，然后再将 改写为真正的Python程序代码。【答案】伪代码【解析】在正式编写代码之前，我们可以先使用中文，编写出整个猜数游戏的“伪代码”， 然后再将“伪代码”改写为真正的Python程序代码（见课本61-62页）。4、黑客们可以编写程序，每次从密码字典中读出一条数据，用来尝试破解密码一一这种违 法行为，被称为“”。【答案】字典攻击【解析】黑客们可以编写程序，每次从密码字典中读出一条数据，用来尝试破解密码一一这 种违法行为，被