第3课《小辫子和小平头》教学设计.docx
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1、一年级第3课小辫子和小平头教学设计课题小辫子和小平头单元第1单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标1 . 了解人的生命来源及男女不同的性别特征。2 .认识到男女是平等的。3 .让学生懂得尊重他人,男女生友好相处。重点了解人的生命来源及男女不同的性别特征。认识到男女是平等的。难点让学生懂得尊重他人,男女生友好相处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .同学们,我们人从性别上区分,可以分为 什么?男孩和女孩2 .那男孩和女孩到底是什么决定的呢?男孩 和女孩又有什么不一样呢?我们就来了解一下吧。出示课题。问题、思考、交流。通过问题,激发 学生的学兴趣, 进入学习状态。讲授新课(一
2、)生命小问号男孩和女孩有哪些不一样呢?通常男孩剪短发,女孩扎小辫子。男孩子喜欢穿帅气的衣服,女孩子喜欢穿 裙子。男孩子体型高大强壮,女孩子体型较娇小。(二)生命小秘密1.为什么有的爸爸妈妈生的是小男孩,有的 爸爸妈妈生的是小女孩?爸爸妈妈相爱,然后结婚了。爸爸产生了一个精子(精子的形状像蝌蚪,头尖尖,尾巴长长)妈妈产生了一个卵子(卵子的形状圆圆的,像是个荷包蛋)精子和卵子结合在一起,就变成了我们阅读图片内容; 了解男孩和女 孩的不同。观察一下男女是男孩还是女孩,是由进入卵细胞的那个精 子决定的(男孩女孩都一样好,都是我的小宝 贝!)。男孩和女孩的性别特征不一样,穿着打扮也 不一样。长大后,我们
3、的性别特征就成为自己的秘 密,不可以随便被人看见或者触摸。要学会保护 自己,当然不管男孩还是女孩,都要互相尊重。上厕所要记得关门呦!小朋友,要牢记,进厕所,门关好,身体进去 要保护。(三)生命小智慧1 .画一画,把你认为不可以让别人看见的 身体部位用合适的“衣服”遮挡起来。选择合适的衣服,遮挡正确部位。2 .把你喜欢的玩具圈出来。男生可能更喜欢变形金刚、汽车、足球;女生可能更喜欢芭比娃娃、玩偶、健子。生在打扮上有 什么差异,然后 交流。两套衣服,把你 认为不可以让 别人看见的身 体部位遮挡起 来,涂上花纹和 颜色。选择喜欢的玩 具。通过学习让学生 懂得生命来源及 性别特征。让学生学习懂得 男孩与女孩的一 样。课堂练习画一幅男女生的图画,画出不同。课堂小结通过学习,我们掌握了生命的来源及男女生 不同的性别特征。小辫子和小平头虽然有不同, 但是我们都要懂得尊重他人,友好相处,共建我 们和谐的班级大家庭。板书小辫子和小平头生命的来源男女不同的性别特征
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